化学阶段训练

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1、化学阶段训练7姓名：一、理清知识，夯实基础。（一）、树立两个观念：宏观和微观——化学概念的理解，可从宏观和微观两个角度思考。【例】：1、混合物的宏观定义：由（）组成，如：（）纯净物的宏观定义：由（）组成，如：（）2、化学式H202表示的宏观意义：、；化学式Cl2表示的微观意义：、；【练习】：1、下列物质①洁净的空气②二氧化碳　③高锰酸钾④过氧化氢溶液⑤液氮⑥正和纯净水⑦氯化钠　⑧氩气⑨五氧化二磷⑩H3其中属于化合物的是　　　　；属于单质的是　　　；属于混合物的是　　；属于氧化物的是　　　　　。（提示：

2、一般先找混合物哟！再确定其它分类。）2、用化学用语表示:铁原子：二个铁离子：3个铜原子4个氯分子硫酸根离子：碳酸根离子：硝酸根离子：氢氧根离子：铵根离子：五个二氧化硅分子氧化镁中镁元素显+2价：核外电子数为16的原子结构示意图：3、说出下列符号中“2”的含义：H202HCl+22KBa2+2Na+CO3（二）、知道两个实质——化学反应的实质与质量守恒的实质。化学反应的实质是（）质量守恒定律的实质是（）【练习】：1、下图是电解水的微观过程示意图，由此图示你能获得哪些信息？至少写出两点。2、“假酒”中含有

3、一定量的甲醇（CH3OH），饮用后会使人视力迅速下降、失明，甚至死亡。工业上制取甲醇的方法为：X+2H2==CH3OH，则X的化学式：；（三）熟稔两个规律——化合价规律和质量守恒定律化合价规律有：①化合价有正负之分，金属一般显（）价，非金属一般显（）价；②在化合物中正负化合价的代数和为（）；③单质的化合价为()；④同种元素在同种物质或不同处物质中均可显不同化合价；质量守恒定律内容是：参加（），等于反应后生成的各物质的质量总和；即抓关键词：“参与”、“各物质”、“总和”；【应用举例】：1、求化学式中某元

4、素的化合价。【例】：某化合物的化学式为HnRO3，它人相对分子质量为M，则R元素的化合价为4练习：在NH4NO3、N2、NO2、N2O3、N2O5这四种物质中，Ｎ元素表现出的化合价共有[]A．2种　B．3种　C．4种D．5种2、利用化合价书写化学式：步骤:一排位；二标价；三交叉。【例】:快速写出下列易错物质的化学式：氧化汞氧化铁氧化铝氧化亚铁氯化镁氯化亚铁硫酸钠碳酸钠3、利用质量守恒定律，判断化学方程式的书写是否正确?①4Fe+3O2＝＝2Fe2O3②Mg+O2＝＝MgO2③H2O2＝＝H2+O2④C

5、+O2↑＝＝CO2↑4、推断物质的化学式【例】：试推断下例反应中物质X的化学式：①2KNO3+3C+S——K2S+N2+3XX为；【练】习：②4FeS2+11X-------8SO2+2Fe2O3X为_____；③X+2O2-----CO2+2H2OX为_______；5、推断物质的组成元素：【例】：出土的古青铜器上往往有一层绿色的铜锈,将这种绿色的铜锈放在一个密闭的容器里加热，使其完全分解，生成了CuO、CO2和H2O，则铜锈中含有___种元素，分别是_________________。【练】：3.

6、2g某物质在氧气中完全燃烧生成8.8gCO2和7.2gH2O，则该物质由________元素组成。6、书写化学方程式，按（写、配、等、注、标）步骤思考检查。6、简单计算【例1】.在反应A+2B＝C+2D中，14gA跟足量的B反应生成32gC和22gD,则反应中A、B、C、D四种物质的反应质量比为____________；若生成12.8gC，至少需____gA跟___gB反应；反应中A、B的相对分子质量之比为。【练】：1、在反应2A+B=3C+D中,A和B的相对分子质量之比为5:1，已知20gA与一定量

7、B恰好完全反应,生成5gD,则在此反应中B和C的质量比为()；2、多硫化钠Na2Sx（x＞2）在酸性溶液中生成一种臭鸡蛋味的气体和浅黄色沉淀：Na2Sx+2HCl==2NaCl+H2S↑+(x-1)S↓向agNa2Sx中加入过量盐酸可得0.672ag沉淀，则x的值是（）A、6B、5C、4D、3【例2】、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应后，测有关数据下：则下例说法正确的是()A.待测值为3gB.反应中甲、乙的质量比为14:3C.丙一定是催化剂D.乙全部参加了反应4物质甲乙

8、丙丁反应前质量g251515反应后质量g11待测122（四）、有关化学式的计算【例1】：地沟油中的强致癌物持黄曲霉素B2化学式为（C17H14O6）,摄入一定量后会引起消化道癌变，请回答：（1）黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为：；（2）黄曲霉素B2的相对分子质量为；（3）15.7g黄曲霉素B2中含有g氧元素．【例2：】市场上某补钙制剂的说明书如图所示：请计算（不要求写计算过程）：(1)每天可补充的钙元素质量为；(2)此钙片中含葡萄糖酸钙的质