初一语文期末2(1)

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1、初一语文试卷一、积累与运用（33分）1.选出下列加点字注音全部正确的一项（）（2分）A.青荇xìn菡萏hàn蝉蜕tuì轩然大波xuānB.叶鞘qiào恍惚huǎng粗犷guǎng人迹罕至hǎnC.觅食mì炊烟cuī摒弃bìng人才济济jǐD.加冕miǎn炫耀xuàn苔藓xiǎn成吉思汗hàn2.选出标点符号使用完全正确的一项（）（2分）A.这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生。”B.谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老师？C.柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七、八天，至多十几

2、天。D.《题破山寺后禅院》选自高步瀛《唐宋诗举要》卷四。（上海古籍出版社1978年版）3.下列句子加点成语使用正确的一项是()(2分)A.期盼已久的巴西世界杯终于开赛了，这令全世界的球迷们喜出望外，他们又可以尽情享用这场为期一个月的足球盛宴了。B.扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。C.在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。D.家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。4.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.切实减轻中小学生过重的学习负担，

3、是能否实施素质教育的关键。B．著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。C．张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。D.通过宣称对月球拥有所有权并出售月球土地，美国男子丹尼斯•霍普获利千万美元。5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）（2分）A.《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的《童年》，课文主要刻画了外祖母这一形象，表现了她对“我”的成长有着良好的影响。B.唐朝文学家柳宗元的寓言《黔之驴》，叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，告诉人们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。C.《从百草园到三味书屋》

4、中除了写百草园外，还写了三味书屋后面的一个小园子，旨在表现三味书屋的读书生活不全是单调枯燥的，也有充满趣味的一面。D.《回延安》的作者是贺敬之，《再别康桥》的作者是徐志摩。两首诗有诸多相似之处，如都运用了比喻、反复等修辞手法，都写了“重到——离去”的过程，都抒发对某一地方的热爱和依恋之情。6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）湿地内的“水上森林”是渌洋湖别样的风情。株株池杉zhù立，绿叶bì天，疏瘦有韵；树下，碧水盈盈，挺拔的树干在水中留下美丽的倒影。林中有水，水中有林；林间鸟翔，水下鱼游。葱郁的杉林，wǎn如一幅绿色的油画铺展。想那吴王夫差御

5、舟逐波，千船随扈，穿越这一片水域时，也不曾料想到，cāng海桑田，当年的烟波浩渺会变成眼前蔚为大观的如阴树林。97.默写。（每空1分，共10分）(1)，禅房花木深。（常建《题破山寺破禅院》）(2)吴楚东南坼，。（杜甫《登岳阳楼》）(3)了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）(4)大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）(5)但我不能放歌，。（徐志摩《再别康桥》）(6)，犹有花枝俏。（毛泽东《卜算子·咏梅》）(7)足蒸暑土气，。（白居易《观刈麦》）(8)，烟波江上使人愁。（崔颢《岳阳楼》）(9)刘老不仅医术好，而且医德高，所以无需做广告，十里八乡的人都慕名而来请他看

6、病，正所谓“，”。（用虞世南《蝉》中的句子填空）8.语文实践活动。（9分）[来源:Z

7、xx

8、k.Com]（1）请为下面这则消息拟个标题。(不超过20个字，2分)本报讯（记者王鑫）由市文广新局剧目创作室联合市曲艺研究所组织的杨明坤版扬州评话《皮五辣子》的录制正在如火如荼进行着，目前已经录制完成了60多期，接近尾声。昨日上午，王澄正式成为了本次录制的总顾问。在1985年，江苏文艺出版社出版了余又春版的《皮五辣子》，一时间洛阳纸贵，一书难求。当年参与整理工作的，是扬州四位文化工作者王澄、汪复昌、陈午楼、李真。可惜的是，如今除了王澄，其余三位都已离世。昨日，剧目创作

9、室正式聘请王澄为杨明坤版《皮五辣子》摄影、录制、整理、出版工作的总顾问，他将在各方面对杨版《皮五辣子》进行指导。（2）走进名著（4分）右边的插图所画的故事出自《西游记》，请概括这个故事的名称：试根据该故事的情节，分析孙悟空的形象特点。[来源:学科网ZXXK](3)学校将举行“演名著人物”比赛，七年级六班的王恺同学很有表演天赋，全班同学都推荐他参加，可他却以要全身心的搞好学习为由拒绝了。请你为该班的班长设计几句话来劝劝他。（3分）9二、阅读理解（54分）（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）归园田居一（节选）少无适俗韵①，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟

10、②恋旧林，池鱼思故渊③。开荒南野际，守拙归园田。三种