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时间:2019-05-11
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1、八年级上册Unit2KeepingHealthyTopic2ImustaskhimtogiveupsmokingSectionA张妍妍一、学习目标Aimsanddemands1.掌握本部分词组和重点句型。2.掌握动名词作主语的句型。二、学法指导Howtostudy1.认真阅读Unit2Topic2SectionA,并对语言点、难点做出标记;2.记本部分单词、学案所列出的词组和句型;3.学习学案,并完成学案上的练习题;三、自主预习PreparationⅠ.英汉互译下列单词并标上词性。1.fingernail______________()2.meal_
2、_____________()3.sleepy______________()4.health______________()5.今晚,今夜______________()6.促使,引起______________()7.药______________()8.没有______________()Ⅱ.在课本中找出下列短语划在书上并翻译1.看上去累___________________2.昨天晚上___________________3.睡得很晚___________________4.熬夜___________________5.对……有害______
3、_____________6.好好休息___________________7.吃药___________________8.做早操___________________9.留长指甲___________________10.饭前洗手___________________11.饭后立即运动___________________12.刷牙___________________四、合作交流。1.Playagame.Findthe“Dr.Know-it-all”.1)一名学生抽一张纸条并表演纸条上的疾病,其他学生仔细观察并猜他/她所患的是何种疾病。2)最先
4、猜出正确答案的同学扮演医生,给出病人适当的建议。3)选出班上的“百事通”医生。2.Lookatthepicturein1a,listento1aandanswerthequestions.1)Canyouguesswhat’swrongwithKangkang?2)Whydoeshelooklikethis?3.Listenagain.Readafteritandpickoutthekeywordsandphrase,thenshowitontheblackboard.4.Practiceandact1aout.五、班级展示。1.Listento2a
5、ndfinishit.Checktheanswertogether.2.Talkaboutwhatarethegoodhabits?3.Finish3aingroup.4.小组讲解答案,仿照例子,利用3a的内容练习对话。六、质疑探究1.Stayinguplate【导学点拨】Stayinguplate是分词短语作主语,当动词作主语时,用动名词或动词不定式,谓语动词用第三人称单数。1.________toomuchisbadforyoureyes.看电视太多对你的眼睛不好。2._____________________________beforemeal
6、sisgoodforourhealth.饭前洗手对我们身体有益。2.begood/badfor【导学点拨】begood/badfor…对……有益/害e.g.Milk_________________you.牛奶对你有好处。3.playsports【导学点拨】playsports做运动,类似短语dosports/sport,do(take)exercisee.g.Thestudentsshould__________afterschool.学生们应该放学后做运动。4.withoutbreakfast【导学点拨】withoutprep.“没有,缺乏”,后
7、面跟名词、代词、动名词。反义词是withe.g.Ilikecoffee______________.我喜欢不加糖的咖啡。Chinaisacountry________alonghistory.中国是个有悠久历史的国家。七、评测反馈。I.用所给词的适当形式填空1.Doingmorning_______(exercise)isgoodforourhealth.2._______(brush)teethtwiceadayisagoodhabit.3.Goingtoschoolwithout_______(have)breakfastisbadforyou.
8、4.Gotobedearly,you’llfeel_______(good)soon.5.Walkingis
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