保康一中2016年高考的奋斗目标

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1、保康一中2016届高三年级组高考备考策略和具体措施一、指导思想以考纲为依据，以考试说明为指南，以新课标为依托，用新的理念、新的方法、新的视野搞好各阶段复习，落实培优、辅中、转差，坚持文理并重、体艺并举、全面备考的策略，注重学生个性差异，因材施教，分类要求，让不同层次方面的学生都能找到自己的发展目标。充分调动师生的备考积极性，通力合作，奋力拼搏，夺取2016年高考的胜利。二、任务目标力争有600分，文理科均有过武大线者，应届本科率完成54%。三、工作思路（一）加强领导，成立高考备考领导小组：组长：丁毅副组长：宋先

2、章成员：向宝刚王军黄兵杨万忠赵功强丁礼兵高三班主任高三备课组长（二）高考备考策略1、实施目标备考，强化责任意识，目标到班到人（到教师、到学生），实施动态管理。2、实施科学备考，从学生实际出发，实行分层教学，分别要求，分别指导，抓重点，促全面。3、实施有效备考，确保复习备考的有效性。4、实施精细备考，树立四种意识：责任意识、忧患意识、精品意识、大局意识；提倡五种精神：艰苦奋斗的创业精神、脚踏实地的敬业精神、忘我无私的奉献精神、团结互助的协作精神、与时俱进的创新精神。四、备考措施高三作为一个团队，必须具有共同的价值

3、取向，共同的行为要求，必须心往一处想，劲往一处使。首先，从大处着眼，从小处着手，以质量为核心，强化质量第一意识，采用质量形成过程来全面考核高三教师的工作。其次，强化职能，抓主抓重，引导师生齐努力，形成人人想高考，个个抓高考的工作局面，在发挥师生的备考激情上求实效。再次，完善制度，突出激励，在科学引导上做文章，努力形成高考备考的氛围。（一）努力打造一支具有团结、拼搏、奉献、进取精神的队伍。1、年级主任：全面负责年级工作，围绕学校工作计划和目标，结合年级情况，抓好年级的教育教学工作，组织开展各项活动，协调处理本年级

4、任课教师之间、教师和班主任之间的关系，促进年级教师团结协作。2、年级副主任：主抓学生工作，协助年级主任处理日常事务。3、教导副主任：协助年级组完成教导处安排的各项工作。4、政教副主任：协助年级组完成政教处安排的各项工作。5、支部书记：完成支部党建工作。6、各班主任：负责制定本班备考计划，协调本班科任老师做好教学复习工作，共同研究本班学生实际情况，落实各个层次的培养对象，做好学生的思想、学习、生活、纪律等方面的教育管理工作。各班学生奋斗目标要上墙公布。7、高三各学科备课组长：负责组织制定各科备考计划，安排各科周练

5、、月考等各类考试评卷工作安排，成绩统计、质量分析，并组织研究综合科应试技能，统一综合科应试指导思想，协调各科的各项备考工作。各备课组备考计划、进度及各项安排均要上墙公布。8、各任课教师：要以高考备考工作为重心、以学校备考计划为纲领，积极配合班主任、备课组长工作，服从安排，主动参与，以满腔的热情和高度的责任心投入到高考备考工作中。（二）加强常规管理，为高考备考保驾护航。常规管理是形成高考备考良好氛围的关键，常规管理抓好了，就能保障高考备考顺利进行，相反，高考备考的顺利进行又能有力地促进常规管理的优化。因此我们要做

6、到两手抓，而且两手都要硬，从而为高考备考创造良好的氛围和环境。管理上做到“三全”，即全员管理、全过程管理、全方位管理。备考上做到“四导”，即思想上引导、学法上辅导、行为上指导、心理上疏导。让学生确立奋斗目标，保持昂扬的斗志和积极向上的状态，有一股顽强拼搏的精神。1.强化目标管理：落实责任到班，与奖金挂钩，各班要圈定各自的目标人选，并对目标人选的思想动态、学习方法、心理健康、知识水平进行有针对性指导培训，保证高考达到预期的效果。2.强化班级管理：各班要围绕高考复习这个重心开展工作加强管理，有利于高考的大胆去做，不

7、利于高考的坚决不做。完善班级管理制度的建设，强化班级管理措施的实施，营造正确健康的舆论氛围。3.注重收集信息，及时反馈，保证备考工作的顺利进行。年级组和班主任要注意收集关于应试技巧和心理辅导等方面的知识信息，及时地给学生予以辅导。班主任和科任老师要经常注意发现收集来的学生关于学习、心理等方面的信息，根据具体情况及时调整教育教学方法。4.整体协作，紧密合作。年级组与教导处、政教处、总务处、其它年级组等部门精诚团结，紧密合作，发现问题及时协调解决。在教学工作中，学科与学科之间，班主任与科任老师之间，新教师与老教师之

8、间，教师与学生之间都要加强沟通，倾力合作，发扬团队精神，做到步调一致，共同进步。5.坚持多种途径提高上线率、升学率。①抓好复读生工作。注重培养复读生良好的行为习惯和学习习惯，强化基础与纵深、扩展相结合，力求复读生群体发挥领头羊作用。②抓好体艺生工作。强化纪律意识，明确奋斗目标，尽早进入角色，保证专业成绩、文化成绩共同进步。（三）充分发挥班主任和备课组这两条线的作用。1.班主任是各班高考