MTP_管理培训教材方案

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1、聚光科技“MTP--管理培训计划”项目方案GEC®China众行管理顾问有限公司1目录项目背景项目目标众行方法论培训策略聚焦描述/项目实施思路“MTP-管理培训计划”课程体系项目实施流程与成果项目效果保障及增值服务及价格项目团队2项目背景：企业概况聚光科技(杭州)有限公司（FocusedPhotonics,Inc.以下简称FPI)是光电应用领域的高科技公司，于2002年1月注册成立。秉承“倾心投入，分享成功”的价值观，公司高度重视高素质人才的引入与培养。现公司正处于企业高速发展的关键时期，需要快速达成具有挑战性的目标。对于人才的培养就成了当下最关键的人力资源建设的途径。培训工作需要在原

2、来的基础上做到持续性、系统性和计划性的有机结合。3项目背景（续）：众行调研行动众行通过与FPI相关负责人的接洽，整体上完成了对管理层（经理级管理者）的能力状况及培训需求的了解，并成立培训项目团队。2009年4月24日，众行培训项目团队就配合FPI人力资源部开始对全体管理者整体管理水平与技能进行了全面调查。2009年5月20日，众行培训项目团队对核心部门的管理核心技能进行了深入访谈。众行培训项目团队结合书面与访谈从点到面的需求调查，对FPI的管理层现有管理能力及关键管理技能有具体的了解，并形成了“FPI管理者现状分析”报告作为本项目计划书的直接来源依据。4项目背景（续）：FPI当前发展现

3、状快速发展高新技术精英需求战略不清晰流程待建标准缺乏管理者成就高责任重员工压力大期望高工作损耗大成本高快速发展高新技术精英需求战略不清晰流程待建标准缺乏现状：忠诚度高抱怨声多结论：FPI处于急需加强领导力的阶段5项目背景（续）：现有管理层特征分析男性比例年龄30-40岁学历本科工作在三年左右FPI管理者团队普遍偏年轻，将近80%管理者在30岁左右，而且管理经验大部分在3年左右，属于专业型的管理者数量偏低，这在一定程度上会影响到公司战略目标的有效达成及任务完成。6项目背景（续）：管理层培训需求调查部分报告培育下属的能力管理团队、激励下属的能力提高下属执行力的方法保证工作计划实现的方法和其

4、他部门沟通协调的能力梳理清楚管理的工作重点0%20%40%60%80%100%63.92%68.25%53.97%46.03%41.27%34.92%个人希望得到提升的能力占总调查人数比例：7项目背景（续）：现有管理层能力差距访谈中了解到的跟管理者能力素质相关联的问题：管理中突现不足有：缺少管理经验、专业技能滞后、缺少管理培训等；管理技能问题具体体现在：部门内部及跨部门之间的沟通不畅致使工作效率低下；授权给下属的工作总不能得到很好的落实，执行力差；交代下属工作和对于新提拔的基层骨干，总是要教很长时间才能领会；总觉得时间不够用，该做的事情没做，核心管理技能待提升；给予下属激励，但是没有多

5、大成效。面谈中了解到的目前比较急需解决的问题：综合管理技能的提升，特别是沟通与协作能力、辅导及员工激励、影响能力；团队氛围营造，具体体现在统一企业文化引领下如何进行团队文化建设。8项目背景（续）：关于MTPMTP(英文全称ManagementTrainingProgram)管理培训计划是由美国在上世纪50年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。在这期间，先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对于20世纪全球经济特别是欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。上世纪90年代末，MTP也由日

6、本及台湾引进大陆，在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案，广泛为各地企业运用，并取得了良好的成果。9项目目标从项目背景解读可见，FPI的发展既有着很好的机遇，但也面临着内外环境的双重压力。如何在机遇背景下修好企业内功，实现企业稳健成长，是FPI的一大任务和挑战。在众行前期的分析调研基础上，结合企业的战略步骤及FPI高层对培训的期望，制定本项目的战略目标如下：为FPI培养一支团结、务实、高效、卓越的管理团队，让管理层的员工完成从“排长”向“师长”级的能力蜕变，实现“管理角色与责任认知——针对性管理技能提升——持续性的管理人才储备”三个关键阶段目标的达成。从而最终达成修

7、炼企业内功，实现企业稳健成长的任务。10众行方法论：ASK基本素质与技能模型我们在长期为企业提供培训服务的过程中总结出了“ASK基本素质与技能模型”，全方位覆盖企业管理层的基本素质和技能要求：（ASK基本素质模型）A(attitude)指的是敬业的态度，在管理者身上具体表现为职业的角色与原则等，例如：积极的职业心态、高度负责的责任心及有着统一价值观的企业文化理念；S(skill)则是指符合岗位需求的娴熟的专业工作技能。K(knowledge)指