小学语文六年级上册期中测试试题共5套

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1、六年级上册语文期中试卷得分：＿＿＿一、、看拼音写词语。（14分）wūjǐròngqiàcánkùzhuànxiěshuāilǎozháicàizhānbǔtāntājiāo()往（）傲（）花（）气shì（）迹（）样（）言（）验yù荣（）（）险（）防（）石二、成语乐园。（9分）1．你能写出下面的成语吗？最短的季节()最快的速度（）最长的腿（）最难做到饭（）最遥远的地方（）最荒凉的地方（）最贵的稿费（）最吝啬的人（）最大的差别（）最大的手（）2．下面的人物你一定非常熟悉，请分别写两个与他（她）有关的成语。郑成功谭千秋

2、蔺相如霍金三、选词填空。（填序号）（3分）①熔化②融化③品位④品味⑤截止⑥截至⑦化妆⑧化装⑨情景⑩情境1．再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（）。2．春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（）。3．金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（）。4．报名活动昨天已经（）。5．（）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。6．如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（）中去。四、按要求写句子。（8分）1．小草终于掀翻了阻止它生长的石块。（0.5分）改为“把”字句：2．石榴成熟了。（0.5分）改为拟人句：3．骤雨一样，是急促的鼓点

3、；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。（仿写一个与此句修辞手法相同的句子）4．文学这条路非常狭窄。夏洛蒂姐妹坚持写作。（用关联词合并为一句话）(0.5分)5．在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。（缩句）6．既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句）（0.5分）7.作为学生，我们必须把家庭作业完成。（改为双重否定句）8．贝多芬说：“我是来弹首曲子给这位姑娘听到。”（改为转述句）9.看到天安门广场这璀璨的花灯，我不能忘了这位亲爱的战友。（改为反问句）10.我喝了一口古井里的水，真

4、甜啊，。（补写夸张句）五、用修改符号修改下列一段话。（3分）我在今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动内容真是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞、唱歌，还有朗诵，还有写生，还有做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我眼界。六、口语交际。（2分）在日常生活中，我们难免有被别人误会的时候。遇到这种情况，说说你当时是怎么做解释的。七、体会下面句子中的省略号、破折号的用法，将正确的答案填在括号里。（6分）1.破折号——A．表示解释或说明B.表示递进或转换C。表示停顿或延续a.黄土高原上，爆出一场多么壮

5、阔、多么豪放、多么火热的舞蹈哇——安塞腰鼓！（）b.我们深情地念着“我们——爱——自己的祖国。”（）c.我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。（）2.省略号……A.表示文中省略号的部分B.表示语意含蓄，让读者去想象C.表示声音断断续续a.他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”（）b.风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、“蜻蜓”、“仙鹤”……（）c.人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……（）八、根据课文内容填空。（10分）1．黄土高原哪，你生养了这些的后生，也只有你，才能！……每一个舞姿都充满了力

6、量，，每一个舞姿都是，每一个舞姿都使人。2．史蒂芬．霍金被人称为“”，他的科学著作《》在全世界拥有无数的读者。3．《闻官军收河南河北》被人称为是代诗人的“平生第一首快诗”。“快诗”指的是。诗中具体表现“喜欲狂”的诗句是“”，抒发了作者的情感。4．《示儿》是代诗人的作品。诗中作者以遗嘱的口吻，表达了的感情。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”的意思是。5．俗话说：“五岳归来不看山，。”其中“五岳”是指。九、阅读课文片段，回答问题。（20分）（一）小草与大树（节选）她们的的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学

7、圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“不是妇女的事业”！一年后，夏洛蒂的《》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说《》和安恩的长篇小说《》相继出版，最终也获得极大的成功。三姐妹的脱颖而出，震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。1．联系上下文，解释下列词语。（2分）脱颖而出：盛事：2.在片段中的空白处填上书名。（3分）3.片段中“传统的观念和陈腐的偏见”指什么？（1分）4.写

8、出下列词语的近义词。（1.5分）庄严-------（）陈腐---------（）相继---------（）5.你对夏洛蒂及其妹妹的成功经历有什么感想？（1分）（二）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者