介绍家乡的景物学案

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1、《介绍家乡的景物》作文学案设计班级：___________姓名：____________【自主学习】亲爱的小朋友们，家乡的景物很多，我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能东写一处，西写一处，这样没有重点的去写就不会留给大家任何的印象。当然，更不能这个也不想写，那个也不想写。不用着急，跟我一起慢慢想。1、我们的家乡有优美的风景，如：________________________________________________________________我们的家乡有丰富的物产，如：___________________

2、______________________________________________2、回忆一下哪处景物给你留下了最为深刻的印象：_________________________________________________________________【习作引路】（一）精彩好词任你选生机勃勃 挨挨挤挤 翩翩起舞 随风飘动 千姿百态群芳吐艳 姹紫嫣红 美不胜收 郁郁葱葱 喷薄欲出绿树成荫 山青水秀 皓月当空 层峦叠翠 苍翠欲滴（二）优秀习作可模仿我爱家乡的小河我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河

3、边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜

4、。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我们的文体广场在我们家乡――江汉油田，广华中心地段有一个著名的文体广场。每当夜色降临，广场四周闪烁的礼花灯，跃动的花球，在寂静的夜空中，绽放着耀眼的光辉，吸引着油田无数男女老少前往广场

5、散步。广场中心有一个阶梯型的音乐喷泉。傍晚七点整，悠扬的旋律响彻云霄，喷泉会准时开放。随着乐曲此起彼伏，喷泉时而像一支支利剑直冲云霄，时而如一片片晶莹剔透的篱笆觥觕交错，时而宛如一朵朵盛开的喇叭花尽情摇曳。在水底一圈彩灯的映衬下，显得更加五彩纷呈、光彩夺目。与喷泉紧紧相连的是一个硕大的方形大理石舞池。喜爱健身的人们自然地排列整齐，随着优美的乐曲翩翩起舞。那悠扬的曲调，舒展的舞姿，漫过舞池，向劳累了一天的人们传递着灵动的生命力和幸福的气息。穿过曲折的回廊，不远处有一个美丽的鲤鱼湖。湖边，碧绿的柳枝一直垂到水面上，微风拂过

6、，仿佛婀娜的少女舞动着妖娆的身姿，又像妩媚的少女随风梳理着长长的发辫。其中，最引人注目的还要算湖水里，一群群五彩缤纷的观赏鲤鱼。你瞧，粉红的，雪白的，金黄的，银灰的，大大的，胖胖的，小小的……为了争夺游客们撒下的一些馒头碎末，它们一尾尾你追我赶。有的张大了嘴抢食，几欲跃出水面；有的摇头摆尾，挤挤撞撞，生怕没它的分；有的吞咽下肚，还咕嘟咕嘟冒出几个水泡。多美的鱼儿啊，多有意思的鲤鱼啊！然而夜幕挡不住时间老人的步伐，人们只能恋恋不舍地渐渐散去。（三）精彩题目我来拟美丽的_______我爱家乡的_______家乡的_____

7、__【开心练笔】【星级评价】评价标准：1．语句通顺，景物特点清楚。★2．能将所学的词语或语句进行准确的运用，为表现家乡景物的特点起到了一定的作用。★★3．能在描述景物的过程中展开丰富的想象。★★★4．能灵活采用比喻、拟人等方法描写出家乡景物的特点，表达自己对家乡的热爱。★★★★5．能写出景物特点，按一定顺序写清楚，有丰富的想象，表达对家乡的热爱之情。★★★★★我的习作获得了______________★