后殖民语境下美国华裔女性文学中的疾病书写分析

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1、学校代码：幽分类号：盟研究生学号：密级：⑧东北JIf予荭大莩博士学位论文后殖民语境下美国华裔女性文学中的疾病书写分析C9{：2l工Ailment．NarrationofChinese-AmericanWomenLiteratureinPost．colonialContext作者：蔡青指导教师：赵沛林教授学科专业：中国现当代文学研究方向：世界文学与中国现代文学东北师范大学学位评定委员会2010年6月：r．‘．17’本人郑重声明：所提的成果。据我所知，除了表或撰写过的研究成果。明确的说明。本声明的法学位论文作者签名：蒸主学位

2、论文使用授权书本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：东北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权东北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编本学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者毕业后去向：指导教师签日工作单位：jg塞筮窒魃丞态堂通讯地址：电话：——邮编：——后殖民理论强读为一种文明用其后殖民理论被广泛在后殖民语境社会制度、种族歧裔女性作品中的疾以

3、华裔女作家在后殖民语境下对自我身份探寻的隐喻为主，具有明显的象征性和符号性。本文的中心论点是，华裔女作家从自身经历出发，在文本中以描写疾病为载体，折射出创作主体对历史、文化以及人类生存状态等多方面的反思，揭示处在男权社会与主流文化双重压迫下的华裔女性所受到的身心摧残与伤害，并试图冲出重围，寻求行之有效的疗治方法，以此颠覆二元对立的单一身份认同。这不仅体现了华裔女性对种族歧视和性别歧视的双重反抗意识，更展现了后学语境下女性对自我身份超越性别、超越阶级、超越种族的执着探寻。本文共分五个部分。第一部分综述华裔女性文学的发展脉络

4、及其与后殖民理论的联系、本文选题的意义；第二部分探讨疾病叙事，对在华裔女性作品中反复出现且具有典型性的疯癫、厌食症和失语症这三种病症及其隐喻进行后殖民解读；第三部分为疾病根源分析，应用历史分析、身份政治和心理学等基础理论对导致华裔女性疾病书写的社会历史根源、身体规训与惩罚根源、华裔女性心理根源进行分析；第四部分讨论疾病的疗治，通过对华裔女性作品中体现出来的历史疗治、文学疗治和文化疗治这三个方面进行分析，从多方位多角度解读华裔女性对自我身份的探寻；第五部分为结语，总结后殖民语境下华裔女性处于东、西方双重文化边缘和性别种族双

5、重重压下的身份实质，以及这种身份对于面临全球化进程中的女性而言所具有的普遍性和典型性，从而显现出本文的文学、文化和一般社会实践的意义。关键词：后殖民，华裔女性文学，疾病书写AbstractThetheoriesofpost．colonismemphasizetheindirectoppressionoftheWestontheEastintermsofeconomy，politics，andtherightofspeech，whichmightbeinterpreted觞akindofmeasureusedbyoneci

6、vilizationtodominateorevenenslaveanother．Thus，thetheoriesofpost．colonismhavebeenwidelyappliedtodecodeandanalysestheliteraryworkscomposedbytheChineseAmericanwriters．Inthecontextofthepost．colonism，thenarrationsofailmentsbyChineseAmericanwomenwritershavealreadygoneb

7、eyondtheboundaryofmedicaltherapy，andbecometherevelationofcertainidentityconfusionofminoritywomeninthemainstreamsocietywhichiscloselyconnectedwiththesocialinstitution，racialdiscrimination嬲wellasthestatusofminority．IntheliteraryworksofChineseAmericanwomenwriters，th

8、ereflectionofhistory，culture嬲wellastheexistenceofhumanbeinghasbeendecodedbymeansofthenarrationoftheailments．Asaconsequence，itisessentialtotracetheoriginofthese