市政工程项目管理中的技术方案比选方法

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1、2012年6月第6期城市道桥与防洪管理施工281市政工程项目管理中的技术方案比选方法李永宁(上海浦东工程建设管理有限公司，上海201210)摘要：该文从阐述市政项目建设中的技术方案比选的意义和重要性人手，建议工程管理人员高度重视技术前期工作；以某高架工程为例，通过环境影响、交通功能、技术和施工可行性、投资造价等不同方面不同层次的评价，说明方案比选的具体过程与方法。关键词：市政工程；项目管理；前期工作；方案比选；申江路；上海市中图分类号：F282文献标识码：A文章编号：1009-7716(2012)06-0281

2、—03制性前提下，对可能的技术与经济实现路径进行O引言比较，从而综合确定可行性、经济性、技术性等指自上世纪80年代以来，我国市政工程建设浪标综合较优的项目建设内容、范围、方法等。从广潮方兴未艾。在此期间，工程管理与决策人员积累义来讲，方案比选贯穿于项目的整个生命周期，不了丰富经验，管理与决策水平获得长足发展。但同的方案对规划、现状、环境、投资、施工等产生不是，长期以来存在的“重后期轻前期”、“重工程实同的影响，最终决策的形成是在一系列连续不断体轻技术方案”、“粗放型、亡羊补牢型管理”等弊且层层深入的方案比选中获

3、得的。方案比选的过病一直未获得解决。随着近年来工程建设自然和程是最终决定项目建设时间与投资成本、功能实人文环境的变化、政策和法律法规约束的日益严现的程度、各类风险可控程度的过程，它是项目决密、资源能源价格高涨，市政工程对前瞻性、规范策与管理的方法和实质内容，具有决定性意义。性、经济性、合法性等先进管理理念与方法的要求在上海地区的市政工程建设实践中，进行比选日益提高。这就相应地要求工程管理与决策人员的方案首先要经过初步筛选，能够满足相关政策、转变以往只关注工程实体建设、通过大量现场变法规、规划、用地等前置条件。进

4、一步地对不同方更补救项目先天不足的管理理念；转而更多地应案在下列方面进行比较分析：服务功能的满足程该从立项阶段就参与到项目管理过程中来，在技度、自然和城市环境影响、社会稳定风险、投资总术前期阶段就应该预估到各种可能出现的问题；额、施工便利性、工程周期、资源利用效率(节能减进而，通过细致的方案设计与比选确定最优的建排、旧料利用)等。通过对不同方案在在上述方面设内容、方法和路径。的评价与比较，最终确定综合最优者。下文将以申本文以上海市申江路高架专用道工程为例，江路高架专用道工程为例简单说明方案比选的方通过重要节点方

5、案进行不同方面、不同层次的比法。选过程，概括性地阐明了技术方案比选的意义和2市政工程方案比选案例方法。2．1工程概况1方案比选的意义和基本方法申江路高架专用道工程起点与已建中环线申一般来讲，一个工程项目生命周期包括前期江路立交衔接，终点至s2，除上下匝道及立交外为策划阶段、项目设计阶段、项目施工准备阶段、项全封闭道路，地面设有辅道。路线全长约6．7km，目施工阶段及结束阶段共5个阶段[11。而方案比选规划为城市快速路，规模为双向6车道，设计车速是项目前期策划阶段、项目设计阶段的重要内容，80km／h。图1示出了

6、该工程走向。也是该阶段的主要成果。从狭义来讲，方案比选是2．2节点方案比选指以实现项目目标为目的，在总体规划、环境影由于该工程起点与已建中环线高架衔接，而中响、投资限制、现状条件、技术水平、施工水平等控环高架已在此处落地，落地点距离相邻道路(军民公路)交叉口较近(约200m)，因此起点节点方案收稿日期：2012—03—21的确定最为困难，在此即以起点节点方案的比选作者简介：李永宁(1977一)，男，上海人，工程师，从事工程施工与管理工作。为例。2012年6月第6期城市道桥与防洪管理施工283可见方案二更具优势，

7、可作为推荐方案，但尚需进人员应该更加重视技术前期管理。行更加深入的技术论证。在此，对方案二中与已建(2)方案的确立、比选和细化是在规划前提下中环段衔接的两个不同的细化方案进行进一步论进行的技术管理工作的核心内容。证。这两个细化方案都是满足相关净空、纵坡等规(3)方案比选的过程通常需经过各个方面、多个层范要求的，不同之处在于对已建工程的改造范围。次(如服务功能的满足程度、投资总额、自然和城细化方案一为仅对已建高架靠近落地点处的市环境影响、社会稳定风险、施工便利性、工程周第一联箱梁进行改建。此已建第一联箱梁为83m

8、期、资源利用效率)逐步深入的淘汰与论证才能最长24．5m～28．5m宽的预应力混凝土连续结构，终确定最优方案；这一过程也是不断循环、反馈与对其上部结构进行全部拆除、重建，保留下部桩取舍的过程。通常在第一层次上应该比较的是项基、承台等，对立柱高度进行调整。这一方案在最目的关键方面，如前述的道路工程的功能性、风险大程度上保留了既有工程，施工难度小，且箱梁梁性等的比较；第二层次上应该是项目的