资源描述:
《三年级英语下册Unit4Lesson2(I)教案人教PEP》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、(人教PEP)三年级英语下册教案Unit4Doyoulikepears?Lesson2PEPBook2Unit4Doyoulikepears?Part(B)Let’slearn学习目标语言知识语言技能情感态度a.能听说、认读本课的四个单词apple,strawberry,grapes,bananas.b.初步掌握有礼貌的回答别人喜欢与不喜欢。能在恰当的场合正确,运用礼貌语。培养学生热爱自然的情感,感知英语学习的快乐,培养学习英语的兴趣。重点 学会本课的四个单词,并掌握发音难点strawberry,比较难发教具录音机,教学图片,课件.教学过程环节师生活
2、动设计意图Preparation准备活动Step1WarmupT:Let’ssing(播放歌曲Coloursong的课件)由色彩过渡到fruit复习Ss:T:PPT介绍参观MrSquirral的神奇四季果园,让学生回顾已学水果peach,watermelon,orange,pear.RevisionT:Havesomefruits?Ss:Thankyou,MissLi.T:CanIhaveanapple,please?Ss:Certainly.教师布置营业员向消费者介绍水果的场景,学生小组合作,运用Let'stalk所学句型表演对话。Guess:T:
3、教师画一个圆让学生猜测他是什么?Ss:学生可能会说他是鸡蛋,太阳,西瓜尽情让学生发挥想象,想到是什么就说什么,最后老师给予答案西瓜,并将西瓜卡片作为奖品发给回答正确的学生,再度复习西瓜英文读音。整合常识知识目的在于吸引学生兴趣,增长视野,推陈出新。自由交际既复习了上节课的主句型,又让学生感知了新知。小组合作运用前面复习句型表演对话,体现了在做中学的思路。充分激发学生学习的激情,新课开始前就给学生培养兴趣。5Presentation新知呈现Step3Let’slearna.Guess,教师运用猜谜语方式:It’sred,It’ssmall,It’syu
4、mmy,whatisit?引出strawberry;然后分层操练,从词组redstrawberry,smallstrawberry到strawberryisred,strawberryissmall,strawberryisbeautiful等简单的句子,再到Ilikestraberry,Havesomestrawberry.等复杂句子。b.点击PPT,出示grape并领读,操练方式小组读集体读,个体读。然后狐狸摘葡萄的视频,大家一起数onegrape,twograpes….从而引出grapes复数发音。c.实物出示banana,引导学生注意观察,学
5、生通过想象联想法会感觉到anana很像一支支香蕉,给予形象记忆。d.Bigfamily教师将第一单元知识跟该单元水果家族整和,教师运用拟人化的手法对apple家族做自我介绍,PPT如:Hello,Iamanapple,IcomefromChina,Ihaveabigfamily,motherapple,fatherapple,sisterapple,brotherappleandme,I’mveryhappy.Groupwork生任意选择自己喜欢的水果,小组内进行自由描述,教师给予指导,表现好的同学有进步的同学教师都发给他们一张水果卡片。Step4L
6、et’splaya.(播放课件,请学生判断。)图片内容为男孩女孩,学生根据图片速度迅速说出其性别,boygirl.b.教师任意指班内同学,请同学说出是boyorgirl.c.Listenanddo(boysstandupgirlssitdownthenexchange)d.I’mgreat.S1:I’magreatboygirl.(每个学生亮出自己,教师并奖励表现优秀的同学小贴画)e.Boyorgirl.(教师随便请一同学背对同学以各种自己特有的方式不让同学辨别出其是男孩还是女孩。全体同学一起猜测其是Boyorgirl.)运用猜谜语方式导入新知,加
7、深学生对新知的意义理解,由单词到短语在到句型,充分体现了句词不离句。视频动化学习单词给学生印象深刻。实物教学与形象教学相结合适合三年级学生特点。学完小结,查缺补漏,这样学生掌握知识更牢固,旧知巧妙引入新知,既对旧知得到了复习,对新知也起到了拓展运用。5ractice巩固练习a.Let’slisten听录音跟读正音。b.Step4Let'ssing改编《Hello》对strawberry,grape这两个有难度单词进行歌词改编与操练。c.Let’senjoy播放狐狸摘葡萄视频让学生明白寓意:“人们对于自己得不到的东西,就往往说它是不好的。”不做狐狸那样
8、摘不到葡萄说葡萄酸的人。d.Let’sguess小组内一起猜猜动物所喜欢的水果完成下列表格。monkeybi