人教新目标七年级英语上册StarterUnit2学案（无答案）

《人教新目标七年级英语上册StarterUnit2学案（无答案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、StarterUnit2What’sthisinEnglishPeriod1班级_________姓名__________组_________号一、认定目标1、知识与技能（1）四会字母Ii---Rr（2）掌握运用句型WhatisthisinEnglish?It's/a/an/map/orange/jacket/key/pen/ruler.2、情感态度与学习策略激发学习兴趣，乐于参与活动，在活动中掌握知识。二、预习检测1、你能写出字母Hh后的几个字母吗？2、随机记忆，看谁写的物品多三、共同探究1、导入新课老师举起一把钥匙说:What’sthisinEnglish?It

2、’sakey.重复并让学生跟读，再用apen，aruler等反复操作，让学生观察拼写，掌握发音，接下来学生问，老师答。※:区分a和an.2、练习（1）听1b录音，指出听到的物品（2）双人自由问答（3）表演What’sthisinEnglish?It’sa/an......（4）做3a3、字母（1）做1a同时写出每个字母相对应的大、小写形式（2）听2a并跟读（老师板书并强调格式和笔顺、笔划）再模仿（3）字母过关，组内检查，看谁的字母错误多。（4）做2b2c2d2e3b3c※做2e时可让学生再举些日常生活中常见的例子，说出意思。四、归纳整理字母：单词：句子：五、拓展练习

3、1、字母结对r__J__Q__i__k__l__P__o__N__m__2、按顺序从Aa背写大小写字母3、写出有相同发音的字母AaBbFfm]4、补全单词pe_k_yt_isE_glishm_poran_equi_tr_lerjac_et5、改错（在句中用适当的符号标出，在句后改正）看谁找的又块又全。这是什么？Whatsthisenglish?是一个桔子it'saorange.StarterUnit2What’sthisinEnglishPeriod2班级________姓名__________组________号__________一、认定目标1、知识与技能（1）

4、四会大、小写字母Aa---Rr（2）熟记单词spell，please（3）灵活运用What'sthisinEnglish?It'sa/an......运用Spellit,please.M-A-P.2、情感态度与学习策略建立成功感，增强自信心，反复练习，熟中生巧。二、预习检测1、按顺序写出所学大、小写字母2、写出上节课学的问句，并给出一适当答案3、猜句意Spellit,please.三、共同探究1、学生听并跟读，同时老师板书Spellit,please.M-A-P.2、学习单词spell,please3、练习：用所学物品两人一组，练习3e对话4、听3d，小组检查、核对

5、5、表演3e（用老师所示物品问答）※请注意标点、大写及连词符号6、比一比：每组参加1人，按物品的某种顺序，看谁写得又快又准。7、做4a4b4c和4d※做4d时,提示语法辅、元音字母，让学生总结前4个元音字母的主要发音，老师适当提示。四、归纳整理1、元音字母大、小写2、辅音字母大、小写3、单词4、句子五、拓展练习1、写出元音字母发字母表中读音的单词（同一词可重复出现）Aa[EeIiOo2、读句子，连线配对AGoodmorning!aO-R-A-N-G-E[BHowareyou?bGoodmorning!CSpellit,please.cIt'sanorange.[来D

6、What'sthis?dI'mOK.EHllo，Cindy！eHi！3、整理单词的字母顺序qulitrulreekylpslepleesaarknFkcajtenaoger4、按顺序写出所学字母大、小写5、根据提示完成句子,每空一词.C:上午好,艾丽斯Good______,Alice.A:你好,辛蒂.______,Cindy.C:你身体好吗?______areyou?A:我很好,谢谢.你好吗?I’m______,______.Howareyou?C:我很好,这是什么?______OK,______thisinEnglish?A:是一个橘子It’s______oran

7、ge.C:请拼读一下Spell______,please.A:_____