亮题（87）——测量小灯泡的电功率

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1、初中物理2015各地亮题（87）——测量小灯泡的电功率1、小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．（1）本实验的实验原理是（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．（3）小亮同学连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表有示数且不改变，则故障是            ．（4）小亮同学排除故障后闭合开关，为了电路安全，应该     移动滑动

2、变阻器滑片P，同时，眼睛应注视 （选填序号）．（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是W，此时小灯泡的电阻是Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用．（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω．答案P=UI   小灯泡被短路且滑动

3、变阻器同时接入了下端的接线柱    缓慢   电压表示数B    0.5    12.5  改变灯泡两端电压           252、在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。(1)连接电路时开关应____，闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于____(选填“A”或“B”)端(2)用笔画线代替导线，连接完整如图甲所示的实物电路。(3)闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是_________(写一种即可)。(4)排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示

4、，其读数为______V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向_______(选填“A”或“B”)端移动。(5)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图丙所示的图象。由图象可知，小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是_______Ω；灯泡的额定功率是_______W。答案（1）断开；A     （2）实物连接略；（3）灯泡断路； （4）2.2；B；（5）10；0.5；3、问题解决：一只小灯泡与一个定值电阻R0串联接在电路中，小明现在只有一只电压表，没有电流表，请你帮小明测出小灯泡的实际功率（不准拆卸电路）．器材：电源、开关（1个）、导线、电压表（一只）、定值电阻

5、R0．（1）电路图：（2）步骤：（3）推导出小灯泡的功率表达式：答案解：（1）使灯泡与定值电阻串联，电压表并联在灯泡两端；开关与定值电阻并联，开关闭合后，电压表测量电源电压，如下图所示：（2）实验步骤：①断开开关时，灯泡与定值电阻R0串联，读出电压表的示数为U1；②开关闭合后，电路为灯泡的基本电路，读出电压表的示数为U2；（3）小灯泡的功率表达式：P=U1×．故答案为：同上．4、如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只新蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～

6、3V、0～15V）．（1）本实验的原理是：_________________；（2）请用笔画线代替导线，把下图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）（3）小明合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，刚闭合开关时，发现灯不亮，聪明的小明猜想： A．可能灯丝断了          B．可能是变阻器断路  C．可能是小灯泡短路        D．可能是小灯泡的实际功率太小猜 想电流表示数/A电压表示数/V如果A成立如果C成立请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小明的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入下表．（4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率

7、时，应先调节__________，使小灯泡两端电压为_______V，再测出电路中的_________，即可计算出额定功率；（5）实际测量过程中小明发现电压表0～15V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小明重新设计新的电路图并画在下面的方框内．（6）小明按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为___________V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如上右图所示，则小灯泡的额定功率是__________W．（7）实验时，若发现电