高职模具制图课程教学困境与改革探讨

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1、高职模具制图课程教学困境与改革探讨摘要：从分析模具制图教学的困境出发，对教师素质、教学资源与方法、课程融合、考核方式的创新等方面进行了探讨，并通过实践证明，采取改革措施能够激发学生学习兴趣，有利于培养学生的空间想象力、创新力与技能，能有效地提高模具制图课的教学质量与教学效率。　　关键词：高职；模具制图；AutoCAD软件；教学方法；三维建模　　模具制图是我院模具设计专业的一门理论与实践相结合的技术基础课，是学生形成专业技能与工程素质的基础，它直接影响模具设计、课程设计及毕业设计等后续课程的学习，同时，也是学生顺利

2、就业与胜任工作必备的基础知识之一。如何结合高职院校学生实际和模具制图这门课程的特点，运用科学合理的教学方法与手段，将以教师为主的教学转化为以学生为主、以教师为辅，充分调动学生学习积极性、主动性及创造性，将传授知识与提高学生绘图和读图、空间想象和分析的综合能力统一起来，大力推进课堂教学方法改革，使教学深入浅出，让学生易学易懂，是摆在高职院校制图课教师面前的重要课题。　　模具制图教学的困境　　模具制图教学的主要任务是培养学生较强的读图能力、空间想象力及绘图技能。针对学生在学习制图课时空间想象力、识图表达能力以及在完成

3、作业时出现的种种问题，探讨有针对性的教学方法并采取有效的教改措施，是提高模具制图教学效果的当务之急。纵观近年来的教学实践，模具制图教学中仍存在以下问题：6　　仅注重课本理论知识的教学，实效性差目前，在学时少、内容多的情况下，课堂教学仍然存在“填鸭式”现象，这种“一言堂”的教学方式使学生得到了理论知识，但实际的测绘能力、读图能力、空间想象力未得到有效训练，与实际需要脱节。　　教学内容多以静态表现，教学手段单调目前越来越多的教师采用计算机教学，但在教学中仅将计算机作为传统教学模式中黑板的替代品，未能充分发挥计算机的各

4、项功能，特别是在实践性较强的模具制图教学中，未能将理论教学与实践教学有机结合起来。教学内容多以静态为主，无法表现丰富多彩的三维动态对象，使学生难以形成完整的空间概念。　　学生绘图手段单一，与企业需求脱节过分强调手工绘图技巧，课程设计、模具测绘实训、课后练习等基本上靠手工练习完成，未能将模具制图与当今流行的三维软件有机地结合起来，使学生无法适应当前机械行业与企业的发展要求，降低了高职生的社会竞争力。　　模具制图教学改革探索6　　努力提高教师自身素质和业务技能教师要给学生一碗水，自己应有一桶水。教师要想把制图课讲得生

5、动形象，把抽象的理论变得直观，让枯燥的条文变得有趣，除了要有很好的口才和表达能力外，还应具有机械专业的相关知识，如机械制造基础、机械设计基础、极限与测量等，这些知识在制图中的零件结构、表面质量、加工方法、材料选取、技术要求、连接装配关系等方面都要用到。只有具备这些知识才能信手拈来生产中的典型例子，让制图与实际紧密结合起来，这样才能很好地解决“死知识”与“活教学”之间的矛盾。作为教师还应关注本学科的最新发展，努力学习新技术，防止知识老化，以当代最先进的知识武装自己，不断调整不适应社会要求的落后的知识结构。随着计算机

6、的飞速发展，计算机绘图已取代了手工绘图，制图课教师除了有较强的理论外，还应熟练地掌握和应用几种计算机绘图软件，以便采用计算机辅助教学，对学生进行计算机绘图的训练和指导，培养学生的绘图技能与技巧。6　　创建校园多媒体环境下的虚拟实体模型库与图库，加强直观教学我院模具制图一般在一年级第一学期开设，高职新生没有经过实践锻炼，头脑中立体概念较少，空间想象力不够强，在教学上虽有挂图、教具、模型等辅助手段，但仍存在教学沟通与教学直观性的问题。因制图教学内容的空间性和抽象性，教学中需要使用大量的教学模型，适宜采用直观形象教学法

7、。而传统教学模型制作成本高，易损坏，不便携带，且不能随意修改，很难满足现代制图教学需要。为此教师可用UG三维数字化建模技术，结合计算机多媒体技术，构建学校的模型库，有效解决上述问题（见图1）。模型库主要包括三维实体模型库、二维图库及动画模拟仿真库。因学生在画图或看图时，所犯的常见错误往往是有规律性的，教师可以把自己在教学实践中总结的学生所犯的各种错误，归纳到错误图库中。同时，将做得好的学生作业归纳到优秀作品库，讲课时，适时调用错误图库和优秀作品库，一方面，引起大家重视，避免以后重蹈覆辙；另一方面，最大限度地激发学

8、生学习兴趣，增强学习制图的自信心。建立模型库至少有两个明显的好处。第一，模型库有利于提高教学效率。模型库不但减轻了教师工作量，克服了实物模型教学的诸多不足，而且大幅度扩大了课堂的知识容量，有助于突破教学上的难点与重点，提高教学效率。比如，学生很难理解一个圆柱体与不同直径的圆柱体正交相贯后相贯线的变化趋势，此时从模型库中调出两个圆柱体正交相贯的模型，保持图中横放圆柱直径不变