习惯养成教育达标学校创建考评细则

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1、灵宝市教育体育局文件灵教〔2014〕92号灵宝市行为习惯养成教育示范学校（园）创建活动实施方案各乡镇中心学校，局直各学校及幼儿园：为深入贯彻《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一[2014]4号）精神，认真落实教体局《关于进一步加强全市中小学生及幼儿良好行为习惯养成教育的通知》（灵教〔2014〕61号）要求，大力推进全市中小学幼儿园行为习惯养成教育工作，不断提升全市中小学幼儿园行为习惯养成教育水平，全面提高全市中小学生及幼儿综合素质，教体局决定在全市中小学幼儿园开展行

2、为习惯养成教育示范学校（园）创建活动。现制定实施方案如下：一、创建对象全市各级各类学校及幼儿园-9-二、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为指导，以素质教育为导向，以促进学生及幼儿德智体美全面发展为目标，以育人为本、立德树人为根本任务，以“六项创建”和“十大养成”（“六项创建”即创建文明校园、文明班级、高效课堂、文明宿舍、文明餐厅、文明厕所；学生（幼儿）“十大养成”即文明礼仪习惯、自主学习习惯、合作交流习惯、诚实守信习惯、强身健体习惯、勤俭节约习惯、讲究卫生习惯、学会审美习惯、热爱劳动习惯、安全自护习惯）

3、为重点内容，突出学校教育主渠道作用，学校、家庭、社会相结合，逐级逐层创建一批行为习惯养成教育达标学校（园）和示范学校（园），分批达标，典型示范，带动引领，整体推进，不断提高全市中小学幼儿园行为习惯养成教育水平，促进我市教育教学工作不断迈上新台阶。三、创建目标在今后三年内，全市各级各类学校幼儿园通过大力开展“六项创建”和“十大养成”活动，争创行为习惯养成教育达标学校（园）和示范学校（园），使达标学校（园）达到100%，示范学校（园）达到全市学校幼儿园总数的30%。四、主要措施1、制定实施方案。各学校幼儿园要根据

4、本校实际和学生幼儿特点，制定-9-行为习惯养成教育示范学校（园）创建工作实施方案，确定专人负责创建工作，明确分工，分解任务，细化职责，强化措施，力求实效。2、建立规章制度。各学校幼儿园要围绕行为习惯养成教育达标学校（园）和示范学校（园）创建的重点任务，建立健全各项规章制度，加强对“六项创建”和“十大养成”工作的管理，使行为习惯养成教育工作做到制度化、规范化、常态化和精细化。3、拓宽教育渠道。各学校幼儿园要以《灵宝市中小学生及幼儿日常行为规范》为养成教育校本教材，发挥课堂主渠道和主阵地作用，加强对学生及幼儿行为

5、习惯的培养和教育。同时，各学校幼儿园要拓宽渠道，通过召开主题班会、国旗下讲话、主题板报、宣传橱窗、校园广播电视等形式，有效加强学生及幼儿行为习惯养成教育，营造浓厚的教育氛围。4、创新活动载体。各学校幼儿园要将行为习惯养成教育活动与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与开展“中国梦·我的梦”主题实践活动相结合，与“学雷锋”活动相结合，与“两创两争”活动相结合，与“争做文明市民，共建旅游名城”活动相结合，与“三爱三节”活动相结合，与家庭实践活动相结合，与社会实践活动相结合，丰富养成教育内容，创新活动载体，充实达标

6、学校（园）和示范学校（园）的创建内容，实现活动育人。5、加强校园文化建设。各学校幼儿园要围绕“六项创建”和“十大养成”，全面加强校园文化建设和班级文化建设。要通过在校园和班级大力-9-营造文明、诚信、勤学、励志、感恩、健体、卫生、审美等内容的文化环境，实现文化育人；同时还要大力开展以文明礼貌、诚实守信、自主管理、遵纪守法、经典诵读、节能环保、阳光体育、文艺展演等为主题的校园文化活动，使学生及幼儿在丰富多彩的校园文化活动中受到养成教育的熏陶和教育。6、加强学生养成教育课题研究。各学校幼儿园要将中小学生及幼儿行为

7、习惯养成教育列入教育科研重点课题，组织班主任和骨干教师，立足本校实际，在养成教育实践中深入研究，用养成教育课题研究成果指导引领学校养成教育实践，为不断提升全市中小学幼儿园行为习惯养成教育水平提供科研成果支持。7、学校、家庭、社会合作育人。各学校幼儿园要充分利用校园网络、校讯通、微信等信息平台，通过成立家长委员会，定期组织开展家长经验交流会、家教报告会、家长开放日、家长座谈会、家访等活动，组织学生及幼儿开展各种行为习惯养成教育家庭实践和社会实践活动，搭建学校、家庭、社会合作育人的平台，充分发挥学校、家庭、社会三

8、结合的育人作用。五、考评表彰1、自评申报。-9-各学校幼儿园要组织师生大力开展行为习惯养成教育达标学校（园）创建活动，在此基础上，多措并举，加大力度，提升水平，争创行为习惯养成教育示范校（园），并向教体局积极申报。凡申报行为习惯养成教育示范校（园）的学校和幼儿园，要先参加行为习惯养成教育达标学校的评选。各学校幼儿园要逐一对照《考评细则》严格自查自评，综合自评达到85分（含）以上和90分（含）以上的学