下半全国教师资格考试模拟卷二

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1、学员专用请勿外泄2017年下半年全国教师资格考试模拟卷(二）保教知识与能力参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。解析：遗传因素提供发展人类心理的最基本的自然物质前提。2.【答案】C。解析：分离焦虑，即亲人离去后长时间哭闹，情绪不安，是依恋关系受到障碍的表现。3.【答案】C。4.【答案】D。5.【答案】A。解析：幼儿中期，幼儿的道德感逐渐与一些概括化的道德标准相联系，从幼儿中期开始，学前儿童不仅能够对自己的行为具有道德感，而且开始对别人的行为是否符合道德标准产生明显的情绪体验。孩子的告状属于道德感的发展。6

2、.【答案】C。解析：幼儿教育主要是指对3～6岁幼儿所实施的教育。7.【答案】B。8.【答案】B。解析：儿童动作发展的近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双肩和腿部的动作，最后是手的精细动作。9.【答案】C。解析：本题的目的是考查考生对幼儿游戏阶段按照认知划分的掌握。幼儿游戏按照认知划分，分别为练习性游戏阶段（0～2岁），象征性游戏阶段（2～7岁），规则游戏阶段（7～12岁），因此本题的正确答案是C。10.【答案】C。解析：遗传为人的发展提供可能性是前提；营养是影响儿童生长最重要的因素。人

3、体必需的营养素是儿童体格生长的物质基础。二、简答题11.【答案要点】（1）社会要求的提高；（2）生活制度的变化；（3）师生关系的不同；（4）生活环境的完全改观；（5）教育内容加深，形象化的方法减少。12.【答案要点】影响儿童同伴交往的因素：（1）儿童自身的特点：①儿童的行为特征；②儿童的认知能力；③儿童的身体吸引力。（2）外部环境的作用：①父母的鼓励；②教师的影响；③玩具与电视。三、论述题13.【答案要点】（1）以关怀、接纳、尊重的态度和幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达

4、。中公教育学员专用资料1报名专线：400-6300-999学员专用请勿外泄（2）善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。（3）关注幼儿在活动中的表现与反应，敏感地觉察他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。（4）尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。（5）关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。四、材料分析题14.【答案要点】（1）购买大

5、量高价的成品玩具，价格高昂，面对这些高档的材料，教师时刻提醒幼儿注意爱护，不敢让幼儿随便来操作这些材料，没有发挥太大的作用，违背了经济性原则；（2）只有教师花大量心思来布置五彩缤纷的墙饰，违背了幼儿参与性原则；（3）幼儿园小、中、大班环境布置的非常雷同，违背了适宜性原则；（4）更多强调漂亮，小中大班的活动教育目标是不同，违背了环境与教育目标相一致的原则。15.【答案要点】案例中乐乐的行为及他和小朋友的关系说明：（1）在社会性发展中，乐乐在同伴交往方面属问题儿童，具有攻击性。具体表现如下：①体质强、力气大、行为表

6、现最为消极、不友好，积极行为很少；能力较强、聪明、爱玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于活泼好动、喜欢交往，在交往中积极主动但又很不善于交往；对自己的社会地位缺乏正确评价，往往估计过高，对没有朋友一起玩不太在乎。（2）教育方法：要使乐乐了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他学习与他人友好相处。同时，教师要引导其他幼儿发现这些幼儿的长处，及时鼓励和表扬，提高乐乐在同伴心目中的地位。通过有效的教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。五、活动设计题16.【参考设计】大班科学活动：物体的下落活动目标：

7、1.能仔细观察，感知各种物体在空中都会自由下落。2.通过动手操作，探究物体的下落速度跟重量、形状与掉落方向有关，学会做记录并能清楚地表达自己的发现。3.对物体下落的现象产生兴趣及探索欲望。活动准备：每组相同的普通纸两张，大小相同的黑卡纸一张，橡皮泥一盒，积木一块，石头一块，剪刀一把，笔一支，记录表一张。活动过程：1.教师引导幼儿探索物体都有下落现象。（1）教师引导：教师手里拿着一块积木，提问如果松开手会怎么样，教师操作，并用多种方式抛、中公教育学员专用资料2报名专线：400-6300-999学员专用请勿外泄扔。

8、提问，所有东西都会这样吗？（2）幼儿试验：请小朋友运用多种材料试一试，看看和刚才的猜想是不是一样。（3）幼儿分享结果，教师总结。2.比较不同物体下落的速度。（1）提问：刚才你们都扔了那些东西？它们落下来的速度一样吗？哪些快哪些慢？（2）请个别幼儿上来示范，教师引导要在同一高度松手来比较。（3）幼儿再次操作，并将结果记录在纸上。（4）教师将结果贴在黑板上展示，请幼儿回答发现了什么，幼儿猜