个人自我诊断SWOT分析表-zwb

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、经常搜集信息技术学科资料、资源，学习新的教育理论和技能，结合实践，以上好每一堂课为自己的目标。2、备好课，上好课，重视每一个环节。3、经常关注教育新闻和动向，提高自身思想觉悟。4、积极参加各种培训、教研活动。5、及时反思，善于总结。6、刚参加工作，善于学习，勤于实践。1、教学方式方法较为传统，理念落后学校的教学环境的落后。2、学校教学研修比较滞后或流于表面。3、课堂管理经验不足。4、学校信息技术教育设备落后，不能满足基本教学。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、参加网络研修，接触

2、到了更多的教育理念、教学方法、评价手段，和其他教师互相学习交流，收花很大，对以后的实际很有益处。2、同事之间互帮互助，共同提高。3、作为青年教师，有各种锻炼机会。1、新时代背景下，如何跟上时代的发展，尤其是信息技术教育。2、教学管理经验不足。3、日复一日的工作，带来的惰性。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、继续保持，努力学习新的知识，在教学中不断实践，提高教学水平，课堂效果。2、学习面要扩展，眼界要开阔。3、虚心请教，多听课，，经常总结反思。1、通过网络等途径开阔眼界。2、教学管理方面，总结经验，向前辈学习。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、认真参加培训。

3、、、研修、教研活动，抓住每个机会，取长补短，提高自己。2、与同事多交流。3、积极参加说讲评课活动。1、明确自己的目标，终身学习，不落后。2、通过各种途径，跟上时代发展，开拓创新，为教育贡献自己的力量。