中考专题复习之物质的鉴别学案

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1、中考专题复习之物质的鉴别学案【复习目标】:1、了解物质鉴别的含义、步骤、原则、依据。2、解答鉴别题的一般方法3、学会物质鉴别的表达方法4、培养提出问题、设计方案、收集证据、归纳探究等能力。【想一想】生活中两种常见的物质白醋和酒精,如何鉴别这两种物质?【课前准备性练习】一、有特殊性质的物质:1、五大黑色固体________、__________、__________、___________、__________2、红色固体___________、______________、______________3、红褐色沉淀

2、_______________;蓝色的沉淀___________4、常见的不溶于酸的白色沉淀______________、___________5、常见的蓝色溶液__________、______________、___________常见的黄色溶液__________、_______________、___________常见的浅绿色溶液__________、________________、_____________6、与水反应放热的白色固体________;遇水变蓝的白色粉末________;能在瓶口形成“白雾

3、”现象的酸_____________。二、常见离子的检验1、检验碳酸根离子的方法_______________________________________2、检验氯离子的方法

4、___________________________________________3、检验硫酸根离子的方法_______________________________________4、检验铵根离子的方法__________________________________________1、检验氢氧根离子的方法____________

5、___________________________2、检验氢离子的方法___________________________________________一、常见气体的检验:氧气_______________________________________________二氧化碳___________________________________________一氧化碳_________________________________________甲烷____________________________

6、___________________氢气________________________________________________【物质的鉴别归纳总结】鉴别方法:________________________________________________鉴别原则:________________________________________________鉴别步骤:________________________________________________【巩固练习】1、区分下列各物质的两种方法都合

7、理的是()选项ABCD区分的物质CO和CO2碳酸氢铵和磷矿粉硬水和蒸馏水羊毛和涤纶方案一通入水中,测PH值观察颜色品尝触摸方案二通入氧气中闻气味加肥皂水点燃闻气味2、区分下列各物质的两种方法都合理的是()选项需区分的物质方法一方法二A聚乙烯和聚氯乙烯薄膜点燃闻气味加热后看是否熔化B空气和呼出的气体带火星的木条加入澄清石灰水,振荡C生石灰和烧碱加适量的水溶解后测温度的变化加水溶解后再加硫酸铜溶液D18K黄金和黄金分别滴加硝酸银溶液加热后观察颜色3、实验室区分下列物质的两个实验方案都不合理的是()序号ABCD鉴别物质H2

8、和O2尿素和碳铵稀硫酸和氯化钙溶液酒精和水方案一点燃闻气味滴加酚酞溶液观察现象观察颜色方案二看颜色加入稀盐酸通入二氧化碳闻气味4、在实验室区分下列各物质的两种方法都合理的是()选项需区分的物质方法一方法二A氧气和氮气伸入带火星的木条观察气体颜色BCO和CO2通入澄清的石灰水中观察是否变浑浊通入水中观察是否变红C水和酒精闻气味品尝味道D碳铵和磷矿粉闻气味观察颜色5、区分下列各物质的两种方法都合理的是()选项需区分的物质方法一方法二A稀盐酸和氢氧化钠溶液加入大理石加和硫酸铜溶液B氯化铵和硫酸钾固体加氢氧化钙研磨加入适量水

9、观察是否溶解C羊毛制品和纯棉制品点燃闻气味观察颜色D黄铜和黄金观察颜色在空气中加热6、在实验室区分下列各组物质的两种方法都合理的是()选项需区分的物质方法一方法二A硝铵和碳铵取样,加入稀盐酸闻气味B生铁和钢取样,分别加入稀硫酸分别用磁铁吸引C氢氧化钠粉末和亚硝酸钠粉末取样,分别加入试管中,加适量的水溶解,分别滴加酚酞溶液,观察现象分别取样,品尝

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