杨邦盖的作业

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1、初中足球基本技术动作---正脚背运球教学设计课的设计：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习系的教学策略，发展学生的个性,发挥学生的主体作用，做到身心结合。采用讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的联系方法，充分挖掘每个学生的潜在能力，更好的促进学生努力达到教学目标。课时计划年级:七年级人数:40课次:足球模块第二次课课型:复习课教材足球：正脚背运球；任选教材：身体素质—收腹跳、往返跑。教学目标1、90%的学生能用正脚背完成快速运球练习；2、身体素质练习时，90%的学生能达预定目标并能按要求认真完成；3

2、、学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，努力争优创先；4、足球运球：8~10次；身体素质：收腹跳—男20个，女15个；往返跑—10米×4两次。教学内容足球：正脚背运球重点人不离球（将球控制在脚下）难点运球过程中的扩大视野、随时观察周围情况的习惯。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数开始准备部分一、常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。3、宣布本课内容、教学目标及要求。4、安排见习生。二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；蛇

3、行走、“∞”字行走。三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。5分一、1、学生将器材拿至场地。2、体育委员整队，检查汇报人数。队行：四列横队○○○○○○○○○○××××××××××★3、师生问好，认真听讲明确要求。二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。三、1、明确准备活动的意义，防止伤害事故的发生。2、听清要求自由开展游戏。要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。1∫2次基本部分一、足球一、1、教师组织学生进行自由运球练习。2、讲清要求，在规定区域内运球，不得越界，但不限制运球方向和路线。3、教师提

4、示在练习时应注意的问题，提高运球的控制能力。10∫一、1、学生自我观察队行进行自由运球练习。2、明确要求，认真开展运球练习。3、学生注意观察周围的同伴，努力做到不干扰，不丢球。8∫教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分4、对学生提出不同要求，根据实际情况做各种难度较大的运球。5、组织学生进行正脚背运球的练习，教师讲解并示范动作要领。动作要点：脚背“粘球”轻轻推，人随球行紧紧追。6、指导学生开展各种运球的练习，教师巡回指导或信号、口令指挥。7、组织学生进行运球接力比赛15分4、听信号进行快、慢变速运球，积极争取做穿梭练习。1、

5、认真听讲，仔细模仿，领会动作要领。2、学生四列横队或按要求组队进行练习：①直线运球接力；××→×→××○○→○→○○②直线运球、传球接力；××→×→×××←×←×○○→○→○○○←○←○10次二、拓展训练二、1、教师讲解身体素质练习的内容：收腹跳、10米×4往返跑。2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。3、表扬鼓励先进。10分二、1、学生听清素质练习的内容及要求：收腹跳：男20个，女15个；10米×4往返跑——2次。2、分小组在组长带领下或听信号认真进行练习。3、努力达标，争优创先。2次结束部分一、整理运动二、小结一、教师领做放松操，领操位

6、置好，动作正确，姿势优美。二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。三、收拾器材，师生再见。5分一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以示赞扬。3、男生收拾器材，师生再见。教学效果预设练习密度42%平均心率110----130次/分场地器材足球场1面；足球40只；小红旗8面；10米往返跑灰线。课后小结通过本次课教学，使学生完全掌握了正脚背运球的技术动作，学生在练习中认真牢记技术动作，熟练且失误较少，根据学生练习情况对学生提高要求，共同探讨，激发学生的创造性，游戏中通过比赛让学生体验了成功的乐趣并且加强了对技术动作的

7、巩固，较高完成教学目标。个别学生身体素质较差需，平常应坚持体育锻炼。