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《新版PEP英语三年级上册Unit_1_Hello表格式教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Hello!单元内容分析Unit1Hello!字母和语音：26个英文字母的整体认识词汇：PartA：ruler,pencil,erasercrayonPartB:bag,pen,pencilbox,book语言结构与功能：PartA：1．Hello!/Hi!与别人打招呼。2．I’m….介绍自己。PartB:1.What’syourname?Mynameis….询问他人姓名并回答。2.Goodbye./Bye.与别人道别。▲单元教学目标：一、知识目标：1、句型：能听懂、会说句型Hello!/Hi!I’m…What’syourname?Myname
2、is….Goodbye./Bye.2、词汇：能听、说、认读单词：ruler,pencil,eraser,bag,pen,pencilbox,book。3字母与语音：能够按顺序说出26个字母。二、能力目标：1、能够在情境中运用句型Hello!/Hi!与别人打招呼。2、能够在情境中运用句型I’m….介绍自己。3、能够在情境中运用句型What’syourname?询问别人的姓名，用Mynameis…回应别人的询问。4、会唱英文歌曲“ABCSong“三、情感态度、文化意识、学习策略：1、学会跟别人打招呼，大方地介绍自己。2、渗透爱惜文具、热爱学习的情感教育。3、
3、能够建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。▲单元课时安排：第一课时：ALet’stalk;Let’splay第二课时：ALet’slearn;Let’schant第三课时：ALet’ssing;Let’sfindout第四课时：BLet’stalk;Let’splay第五课时：BLet’slearn;Let’sdo第六课时：BStarttoread;Readandchant;Let’scheck;CStorytimeUnit1Hello!第一课时教学主内容ALet’stalk;Let’splay教材分析在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语
4、Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语I'm...的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。教学目标1、知识目标：听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。2、能力目标：通过创设见面打招呼、自我介
5、绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、情感目标培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教学重点本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。教学难点自我介绍用语I'm…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。教法建议通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书开始的蝴蝶页WelcometoEnglish的彩图，为学生呈现我们生
6、活中已经会说或较熟悉的词汇如CD,VCD,DVD,OK!Hi!Yeah!Wow!Bye!Cartoon,Mickey等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习"变要我学为我要学"。教师在讲授本课的打招呼、自我介绍及道别用语时，可以先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。在巩固操练时，教师可采取交谈的方式与学生聊天，用英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello./Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流。教具准备1.教材
7、相关人物的面具或头饰2.为Let'splay中的击鼓传花游戏准备相应的道具3.教材相配套的录音带教学过程二次备课1．热身(Warm-up)（1）先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段（MagicEnglish----Hello）学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi，边看卡通边说英语。学习语言的同时，了解语言所用的环境，兴趣与语境同时创设，学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变，用图片来代替，或直接进入下一环节。（2）通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Car
8、toon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中，我们还有许多的类似之处，有时我们
