三英上作业设计

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1、三年级上册英语作业规划设计设计者：小关镇口头小学三年级英语组张玉霞三年级上册英语作业规划设计设计理念与思路1、尊重差异，体现自主性英语新课程标准强调学生学习的自主性，承认并尊重学生学习上的差异性，是主体性学习的一个主要特点。2、设计兴趣的作业，学生最爱做在设计作业时，要根据学生的年龄特征，生活实际以及身边感兴趣的事物出发，设计一些具有趣味性、生活性的英语作业，激发学生的学习兴趣，让学生“愿做”变成“爱做”，从而调动了学生学习积极性。　3、设计弹性的作业，学生愿意做在设计作业时，要设计难易有别、层次不同、形式各异的弹

2、性作业，教师“按需分配”，学生自主选择，以满足各层次学生的学习需要4、作业形式要多样有变化。作业形式1、预习提示2、做一做3、随堂作业练习题4、纠错积累作业要求1、按时完成作业2、态度端正、书写认真，格式规范3、自己独立完成4、错误之处要及时更正作业布置第一单元1.抄写本单元单词一行2.抄写本单元句型三遍3.《学习与巩固》P2第五题第六题4.《学习与巩固》P5第五题5.《学习与巩固》P9第五题第二单元1.抄写本单元单词一行2.抄写本单元句型三遍3.《学习与巩固》P12第五题第六题4.《学习与巩固》P15第四题5.《

3、学习与巩固》P17第八题第三单元1.抄写本单元单词一行2.抄写本单元句型三遍3.《学习与巩固》P22第五题第六题4.《学习与巩固》P25第四题第五题5.《学习与巩固》P27第八题第九题复习单元1.《学习与巩固》P33第七题第八题2.《学习与巩固》P34第九题3.《学习与巩固》P35第十二题第四单元1.抄写本单元单词一行2.抄写本单元句型三遍3.《学习与巩固》P44第六题4.《学习与巩固》P47第五题第六题5.《学习与巩固》P48第八题第九题第五单元1.抄写本单元单词一行2.抄写本单元句型三遍3.《学习与巩固》P53

4、第四题第五题4.《学习与巩固》P54第七题第八题5.《学习与巩固》P56第六题第七题第六单元1.《学习与巩固》P63第五题第六题2.《学习与巩固》P64第七题第八题3.《学习与巩固》P66第六题第七题复习单元1.《学习与巩固》P74第八题2.《学习与巩固》P74第九题3.《学习与巩固》P80第九题作业批改对学生平时作业采取全批、面批。及时收交、及时批改。一周二次，批改时做好记录。对难题有独创性和错误有代表性的详细记录，作为讲评和辅导的依据作业讲评通过批改找出共性问题，讲评前，表扬作业优秀的学生，指出不足之处。对共性

5、问题设计强化练习，进行重点讲评。