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《陕旅版小学三年级上册英语教案全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5IHaveaBag Unit5课时分配 课时数 所包含的内容 第一课时 PartA Warming-up Let’slearn67 PartC Completeandmatch Listenandcircle 第二课时 PartA Let’stalk PartB Listenanddo PartC Playagame 第三课时 PartB Let’slearnmore Askandanswer PartC Lookandanswer
2、第四课时 PartB Readastory 67第1课时教学内容教材第37-39页教学目标能够听说读写单词:bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book；教学重难点重点：单词:bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book;难点：本课单词的拼写。教具、学具准备671．教师准备：(1)书包一个。(2)学习文具若干，如：bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler等。(3)Let'stalk部分的人物头饰。(4)P41Askandanswer部分的挂图。2．
3、学生准备：(1)A4纸一张。(2)水彩笔。教学方法:高效课堂模式学习方法:自主学习合作探究教学过程学案导学，自主探究看图片学习单词bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book;同伴互助，小组合作组织学生听并理解内容，然后相互交流。CircleandgivethenumberWhat’sinyourbag?Howmany?Coloryourbag,book,pencil,eraser,penandruler教师点拨，释疑解难组织学生听并理解内容，然后相互交流。67-Look!Ihaveabag.-Hownice!
4、-Doyouhaveabook?-Yes,Ido.Ihaveapencil,aneraserandsomecrayons,too.归纳总结，反馈练习单词:bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book检测达标配套练习册第V、VI题。课后作业1.默写本课所学单词3遍。2.制作单词卡片。板书设计：教后反思：第2课时教学内容67教材第40-42页教学目标能听懂句子:Doyouhave…?并回答:Yes,Ido./No,Idon’t.教学重难点在对话中自由运用所学句子。教具、学具准备1．教师准备：(1)书包一个。(2)学
5、习文具若干，如：bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler等。2．学生准备：本课自制单词卡片教学方法:高效课堂模式学习方法:自主学习合作探究教学过程学案导学，自主探究复习单词bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book;同伴互助，小组合作组织学生听并理解内容，然后相互交流。-Doyouhaveapen？-No,Idon’t.67-Doyouhavearuler?-No,Idon’t.-Whatdoyouhave?-Ihavesomecrayons.教师点拨，释疑解难组织学生听并理解内容
6、，然后相互交流。-Doyouhavea/an…?-Yes,Ido./No,Idon’t.-Showmeyour…-Hereisthe…-Whatdoyouhave?-Ihave…归纳总结，反馈练习-Doyouhavea/an…?-Yes,Ido./No,Idon’t.-Whatdoyouhave?-Ihave…检测达标1.课本Completeandsay。2.配套练习册第VIII题。课后作业1.把今天所学的句子说给爸爸妈妈听吧。672.用自己的单词卡片和爸爸妈妈玩游戏。板书设计：教后反思：第3课时教学内容教材第43-44页教学目标1.能够听、说
7、、读写单词:bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book;2.能听懂句子:Doyouhave…?并回答:Yes,Ido./No,Idon’t.教学重难点单词的熟练认读与拼写，能在对话中自由运用这些单词教具、学具准备1．教师准备：(1)书包一个。67(2)学习文具若干，如：bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler等。2．学生准备：本课自制单词卡片教学方法:高效课堂模式学习方法:自主学习合作探究教学过程学案导学,自主探究1.复习句型-Doyouhaveapen？-No,Idon’t.-D
8、oyouhavearuler?-No,Idon’t.2.组织学生听并理解内容，然后相互交流。-Whatdoyouhave?-Ihavesomecray
