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《陕旅版小学三年上册英语教案全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5IHaveaBag Unit5课时分配 课时数 所包含的内容 第一课时 PartA Warming-up Let’slearn67 PartC Completeandmatch Listenandcircle 第二课时 PartA Let’stalk PartB Listenanddo PartC Playagame 第三课时 PartB Let’slearnmore Askandanswe
2、r PartC Lookandanswer 第四课时 PartB Readastory 67第1课时教学内容教材第37-39页教学目标能够听说读写单词:bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book;教学重难点重点:单词:bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book;难点:本课单词的拼写。教具、学具准备671.教师准备:(1)书包一个。(2)学习文具若干,如:bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler等。(3
3、)Let'stalk部分的人物头饰。(4)P41Askandanswer部分的挂图。2.学生准备:(1)A4纸一张。(2)水彩笔。教学方法:高效课堂模式学习方法:自主学习合作探究教学过程学案导学,自主探究看图片学习单词bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book;同伴互助,小组合作组织学生听并理解内容,然后相互交流。CircleandgivethenumberWhat’sinyourbag?Howmany?Coloryourbag,book,pencil,eraser
4、,penandruler教师点拨,释疑解难组织学生听并理解内容,然后相互交流。67-Look!Ihaveabag.-Hownice!-Doyouhaveabook?-Yes,Ido.Ihaveapencil,aneraserandsomecrayons,too.归纳总结,反馈练习单词:bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book检测达标配套练习册第V、VI题。课后作业1.默写本课所学单词3遍。2.制作单词卡片。板书设计:教后反思:第2课时教学内容67教材第40-42页
5、教学目标能听懂句子:Doyouhave…?并回答:Yes,Ido./No,Idon’t.教学重难点在对话中自由运用所学句子。教具、学具准备1.教师准备:(1)书包一个。(2)学习文具若干,如:bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler等。2.学生准备:本课自制单词卡片教学方法:高效课堂模式学习方法:自主学习合作探究教学过程学案导学,自主探究复习单词bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book;同伴互助,小组合作组织学生听并理解内容,然后相互交
6、流。-Doyouhaveapen?-No,Idon’t.67-Doyouhavearuler?-No,Idon’t.-Whatdoyouhave?-Ihavesomecrayons.教师点拨,释疑解难组织学生听并理解内容,然后相互交流。-Doyouhavea/an…?-Yes,Ido./No,Idon’t.-Showmeyour…-Hereisthe…-Whatdoyouhave?-Ihave…归纳总结,反馈练习-Doyouhavea/an…?-Yes,Ido./No,Idon’t.-Whatdoyo
7、uhave?-Ihave…检测达标1.课本Completeandsay。2.配套练习册第VIII题。课后作业1.把今天所学的句子说给爸爸妈妈听吧。672.用自己的单词卡片和爸爸妈妈玩游戏。板书设计:教后反思:第3课时教学内容教材第43-44页教学目标1.能够听、说、读写单词:bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler,book;2.能听懂句子:Doyouhave…?并回答:Yes,Ido./No,Idon’t.教学重难点单词的熟练认读与拼写,能在对话中自由运用这些单词教具、学
8、具准备1.教师准备:(1)书包一个。67(2)学习文具若干,如:bag,eraser,pencil,pen,crayon,ruler等。2.学生准备:本课自制单词卡片教学方法:高效课堂模式学习方法:自主学习合作探究教学过程学案导学,自主探究1.复习句型-Doyouhaveapen?-No,Idon’t.-Doyouhavearuler?-No,Idon’t.2.组织学生听并理解内容,然后相互交流。-Whatdoyouhave?-Ihavesomecray