地方课教案(一年级)人口与环境

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1、课时教学笔记第1周第1课时授课时间:09年9月3日课题欣赏大自然内容P4-7课型新授教学目标1.初步了解美丽的大自然。2.通过观察、说话，学生形成观察能力、表达能力。3.教育学生热爱大自然、保护大自然。重点了解美丽的大自然难点观察、说话关键观察、发现教学准备挂图环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2今天，老师和小朋友们一起到大自然中去走一走，看一看。1.请同学们看课本的图片P4-7。2.说说你看到了什么？（蜗牛、蜜蜂、蝴蝶、桃花、池塘等）3.教师讲解大自然的美丽。4.面对如此美丽的大自然，你最想干什么？说什么？小朋友这节课有什么收获？师谈话导入生观察生说话教师讲解生自由畅说

2、挂图出示学生边指着挂图边说教师引导学生说完整话。板书设计美丽的大自然动物植物课后反思通过欣赏图片，学生对大自然有了初步的了解，并激发了热爱大自然的情感。10课时教学笔记第2周第1课时授课时间:09年9月10日课题美丽的校园内容P8-11课型新授教学目标1.学生初步了解校园的外貌、功能。2.通过实地观察，与幼儿园比较，深入了解校园。3.学生热爱校园，树立主人翁意识。重点了解校园的外貌、功能难点与幼儿园的区别关键观察、比较教学准备图片环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2我们生活、学习在美丽的校园里，今天我们来进一步了解了解它吧。1.小朋友们，我们来参观参观我们的校园吧。2.你

3、看见了什么，请写在本课的小卡片上。3.请同学们说说小学与幼儿园有什么不同？4.在本课的卡片上画一画我心中的校园。5.教师讲解我们的校园为什么要种些花草树木小朋友们这节课有什么收获？师谈话导入生观察写在卡片上生画画教师讲解启发学生展开大胆的想象，画出自己心目中的大美丽校园板书设计美丽的校园与幼儿园有什么不同课后反思学生对校园有了初步的了解，并认识到校园与幼儿园的区别，愿意成为校园的小主人，热爱校园的一草一木。10课时教学笔记第3周第1课时授课时间:09年9月17日课题爱护花草树木内容P12-15课型新授教学目标1.了解花草树木对人们的作用、对大自然的作用。2.辨别小朋友的种种做法，培养

4、判断是非的能力。3.具有爱护花草树木的意识。重点了解花草树木的作用难点爱护花草树木关键明辨做法的对错教学准备图片环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2每天我们都生活在花草树木的身边，我们要爱护花草树木。1.同学们看本课的图片，说说你都看到了什么2.人们为什么喜欢到公园玩？夏天人们为什么喜欢到树荫下？3.图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？4.你想对他们说什么？这节课你有什么收获？师谈话导入并板书课题生观看图片说话生回答生判断生判断对错，并说明理由鼓励学生大胆说出自己的想法板书设计爱护花草树木花草树木作用大课后反思通过本课的学习，小朋友对花草树木在大自然，对我们人类的作用有所了

5、解，并认识到爱护花草树木，要从身边的小事做起。10课时教学笔记第4周第1课时授课时间:09年9月日课题保持环境卫生内容P16-19课型新授教学目标1了解保护环境卫生的益处。2.学生观察社会生活，培养反思精神与能力。3.激发保护环境卫生的欲望，树立主人翁意识。重点了解保护环境卫生的益处难点行动上保护环境卫生关键思想上认识、行为上养成习惯。教学准备彩笔环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2进到教室，怎样的教室让你喜欢？引出课题：保护环境卫生。1小朋友们，看本课的图片，知道清洁卫生的环境，不仅对大家的身体有好处，还能使人精神愉快。2.把学校、社区的环境卫生保持得怎么样？写在本课的

6、小卡片上。3.请把你的建议画出来，向大家宣传一下。4.图中的小朋友做得对吗?请你告诉他应该怎样做。这节课你有什么收获？师提问生讨论师板题生写师巡视生画生判断要求学生不会写的字用拼音写，写好后自己先读一读，注意标准声调板书设计保持环境卫生课后反思10课时教学笔记第6周第1课时授课时间:09年10月日课题美丽的秋天内容P20-23课型新授教学目标1.了解秋天里美丽的景色，丰收的喜悦。2.通过说一说、猜一猜等活动，体验秋天的美丽。3.激发小朋友们热爱秋天的情感。重点了解秋天的美丽难点为什么说秋天是美丽的关键观察、体会教学准备各种种子环节时间教学内容师生活动复案导入1新授37总结2轻轻地，轻

7、轻地，秋天来了。我们一起来看看美丽的秋天吧。1.仔细看看本课的图片。2.你在秋天里看到了什么？3.学生回答4.分享秋天带给我们的快乐5.小游戏：猜种子。6.我们吃的粮食是从哪里来的？7.小制作：用秋天的种子或树叶制作这节课你有什么收获？师谈话导入生看图片生回答生做游戏师指导生制作生边回答自己看到了什么，边展示收集到有关秋天的图片、种子、树叶等。板书设计美丽的秋天种子课后反思10课时教学笔记第7周第1课时授课时间:09年10月日课题亲近大自然内容P24-28