我的祖国多辽阔

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1、总教学目标：1、知道我国的领土面积、海陆疆域、行政区划。2、了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和风景名胜的国家，体验热爱祖国的情感。3.培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。总学情分析：在四年级下学期学生已经接触到了有关爱国主义的教育，认识到家乡是祖国的一部分，而本单元由局部到整体，让学生对祖国的形象形成整体认识。学生对思品学科非常感兴趣，课前能积极主动的搜集说明祖国辽阔的各方面资料，上课能积极动手、动口、动脑。因此通过课堂教学引导，更易激发学生认识祖国，热爱祖国的热情。总教学重点难点： 1.了解我国

2、的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，培养学生爱国情感，为祖国感到自豪。2.学会看中国地图，知道图例，比例尺的含义。3、了解祖国的地形、地貌，并能在地图上找到它们的位置。4、知道多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处。了解母亲河的基本情况，明白母亲河的含义。5、激发热爱母亲河、热爱祖国的情感，树立保护自然的意识。第一学时教学目标1、了解我国的海陆疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。2、学会看中国地图，知道图例、比例尺的含义。通过地图和生活实例初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。教学重点:认识到我国幅员辽阔，

3、为祖国感到自豪。    教学难点 1、认识地图和学会使用中国地图。   2、对祖国的34个省级行政单位的相对位置，有一个初步的认识。教学过程一、创设情境，导入学习课件出示：欣赏祖国风光图片看祖国的地图，祖国有多大？它像什么？这节课，我们来感受一下，祖国到底有多大。二、漫长的边界线1、我们的祖国到底有多大呢？我们先来看看世界地图，在世界政区图上找找祖国在哪里。2、祖国与其他国家的交界线叫做国界线，祖国大陆与海洋的交界线叫大陆海岸线。3、找一找。从地图上找一下祖国的最南端、最北端、最东端和最西端各在哪里。4、算一算。我国南北、东西各相距多远。

4、计算后说说你的感觉。我国的陆地国界线长约22000多千米，大陆海岸线长约18000多千米，加起来有40000多千米！我们的祖国可真大啊！三、辽阔的国土1、中国：960万平方千米。欧洲：1016万平方千米，40多个国家通过比较，你发现了什么？我们的祖国有着宽广辽阔的国土，陆地面积约九百六十万平方千米。在全世界200多个国家和地区中，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，差不多同整个欧洲面积相等。我国还有着辽阔的海域，在祖国大陆的东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。2、祖国的区域划分按照现在的行政区划，我国有（34）个省级行政单位，

5、其中包括（23）个省，（5）个少数民族自治区，（4）个直辖市和（2）个特别行政区。[出示图片：中国政区图]  引导学生围绕情境讨论：这34个省级行政单位分别叫什么名字呢？它们分别在什么地方呢？日常生活中，还有哪些表现我国行政区的事物？ 小结：有了行政区的划分，让人们的生活更便捷。 3、小组活动找一找:四川省、广西壮族自治区、福建省在祖国的什么地方？4、从温度看祖国的辽阔]  12月份，哈尔滨一派冰天雪地的景象。12月份，海南省绿树婆娑，鲜花盛开。 2008年12月23日中央气象台发布的天气预报记载 最低气温：哈尔滨-14°C最高气温：三亚

6、26°C温度差： 围绕情境讨论：从图画和数据中发现了什么？这么大的温差，两地的景观和人们的衣着有什么不同？ 小结：因为祖国的辽阔，我国南北的气温差异达到40度。所以同一时间我国各地会出现不同的景象。 5、从时差看祖国的辽阔]  围绕情境交流研讨从时差中发现什么，了解由于东西地域宽阔，东部与西部的时间相差约两个小时，所以出现了同一时刻，有不同的生活情景的奇妙现象。  小结：我们从对距离的计算、领土面积、温差和时差的对比等方面感受了我们祖国地域、海域的辽阔。正如我们开始听到的那首歌唱的──南方飘彩裙，北方飘雪花……我们的祖国真是大！  6、小

7、组活动除了地图，日常生活中，还有很多可以表现我国行政区的事物，你发现了吗？写一写你家的地址，说一说你家地址所在的行政区。四、总结提升我们祖国的面积大约是1260万平方千米,其中包括960万平方千米的陆地面积和300万平方千米的海域面积,既是一个陆地大国,也是一个海洋大国。身为中国人,我们为之深感自豪和骄傲。让我们在欣赏祖国美丽风景的同时，一起来祝福我们伟大的祖国!(课件同时展示长江、黄河、长城、珠穆朗玛峰等祖国标志性的图片)活动五:延伸探究1、“两湖两广两河山”是指哪几个省和自治区？这句话中的“湖”、“河”、“山”各指什么地方？2、猜谜语

8、，各可猜哪个省级行政单位？船出长江口（）；宝地（）；碧波万倾（）3.回家看新闻联播后的天气预报,试着用最短的时间说出该城市所在的省区