《趣味小台历》教案

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1、《趣味小台历》教学设计尹庄镇中心小学张蓓蓓教学目标：1、学会制作台历的基本方法（折、剪、画等）和步骤。2、通过欣赏、动手实践操作，掌握基本的制作方法。3、培养细心制作的习惯，开发学生的创新意识。教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）。教学难点：台历的美化。教学准备：台历实物1---2件，示范用工具材料。教学过程：一、游戏体验1、教师出示“立纸小游戏”的规则。看看你能用几种方法折一折，使小纸片在桌面上站起来？时间1分钟（比比谁的办法多）2、学生尝试折制。3、教师引导学生相互比较折制的方法，小结：可以采用对折法、多折法。二、教师示范1、怎样才能让

2、基座的外形更加有趣呢？教师示范将对折方法的基座剪制成一个人物的外形。2、教师补充粘贴台历日期，添加图案。3、学生讨论：你有什么新的想法和创意吗？（动物外形、植物外形、景物外形等等）。三、提示方法1、教师将自己的范作命名为“趣味小台历”，板书课题。出示本节课学习目标，请学生说一说台历有哪几个部分组成？制作的基本步骤是什么？2、学生归纳总结：趣味小台历由：基座、日期、图案三部分组成。步骤：先设计台历的外形，制作基座，再补充日期，并适当的添加图案进行装饰。四、拓展思路1、学生欣赏各种各样的台历，归纳方法的多样性。（了解台历的特点）2、学生小组讨论。3、学

3、生回答，教师总结：折制方法的改变，使基座的骨架产生变化。有趣的剪制，使基座外形产生变化。台历日期的添画使台历更显个性和幽默情趣。材料的改变，其制作方法也相应改变。五、合作表现我的创意我做主作业要求：1、小组分工合作，综合运用折、剪、画、贴等方法制作一个精美、独特的“趣味小台历”。（一人做基座，一人负责配日期并添画等）2、选择一周或一天的日期。温馨小提示：用剪刀时注意安全，保护环境卫生六、评析交流趣味小台历大展览！（学生相互评议，相互学习）七、课后拓展生活中还有什么材料可以做“趣味小台历”？八、总结今天的美术活动让老师发现，只要我们用心，每个人都可以

4、用灵巧的双手美化我们的生活，做生活的魔术师。