浅谈广东海洋大学图书馆电子资源开发与利用情况分析

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1、浅谈广东海洋大学图书馆电子资源开发与利用情况分析　　论文关键词：高校图书馆　电子资源　广东海洋大学　　论文摘要：通过对广东海洋大学图书馆电子资源建设、利用与开发情况的分析，提出了提高图书馆电子资源利用率的各项措施。　　随着电子技术、网络技术的发展，电子文献获得迅速发展，图书馆的资源结构也随之发生了很大的变化，网络化、电子化资源迅猛增加。由于电子文献具有信息存储量大，传递速度快，不受时间、地点限制，且内容十分丰富等优点，使得各高校图书馆日益重视电子资源的馆藏建设。我校图书馆也积极采取相应的措施，加快电子资源的开发与建设，

2、提高其利用率，使丰富的电子资源在教学与科研中发挥更大的作用。　　1　电子资源建设情况　　随着高教事业的发展和教学科研水平的提高，教学科研工作者对文献的需求也不断增加。为了满足教学科研对文献的需求，我校图书馆都不同程度地加大了文献资源的投入，尤其是加大了电子资源的投入，形成了图书、期刊、报纸、学位论文、会议文献、专利文献、法律法规、标准文献、科技成果、产业报告、国家经济报告、企业及产品名录等不同类型的数据库体系结构。6　　我馆从2002年开始引进网络电子资源以来，经过5年时间的发展，图书馆的网络电子文献资源已有相当规模。

3、到2007年4月份，图书馆已经拥有lO个中文数据库和9个外文数据库，这些库中又包括许多子库，数据子库共计140个。其中中文电子资源有：CNKl一中国期刊全文数据库、CNKI一巾国重要报纸全文数据库、维普一中文科技期刊数据库、万方数据—学位论文全文数据库、万方数据一中国学术会议论文全文数据库、万方数据一中国法律法规全文数据库、万方数据一中国数字化期刊群、万方数据一商务信息子系统、万方数据一科技信息子系统、中国数字图书馆等；外文电子资源有：SpringerLink数据库、BiosisPreviews数据库、ISIWebof

4、Science(SCI)数据库、EiVillage数据库、EBSCOHost数据库、CambridgeScientificAbstracts数据库、BioOne数据库等。这些电子资源的引进，几乎涵盖了学校所有的学科，为学校的教学、科研和学科建设提供了强有力的文献资源保障。　　2　广东海洋大学图书馆电子资源利用情况　　广东海洋大学图书馆电子资源利用情况见表l。　　　　　　　　　3　电子资源开发与利用情况分析6　　(1)从数据库收录的学科范同来看，所订购的数据库学科重点突出，兼顾全面、分布合理。在学科分布方面，全学科收录的

5、数据库有CNKl一中国期刊全文数据库、CNKl一中国重要报纸全文数据库、维普一中文科技期刊数据库、万方数据一学位论义全文数据库、EBSCOHost数据库。此外，我们还引进一些数据库以满足学校重点学科建设需要，海洋水产方面的有CSA数据库(包含了海洋科学和水产科学领域的重要数据库)、侧重工程领域的EiVillage数据库、关于生物和生命科学方面的BIOSISPreviews数据库，其他几个外文库也分别涵盖了数理化、计算机、材料、农、林，天文、地理，经济、环境、通信、机械T．程、医学等自然科学领域。　　(2)数据库利．刚率

6、呈逐年上升的趋势。从使用统计情况来看，数据库　　从开始购买到经过几年的使用，一方面学校师生州户对数据库越来越熟悉，另一方面图书馆积极开展各种形式的培训活动，无论是外文数据库还是中文数据库，除了极个别数据库之外，其他数据库的利用率均呈逐年上升的趋势。　　(3)中文数据库的利用率高于外文数据库。中文数据库的利用率相对较高，与之相比，外文数据库的利用率偏低，另外各个数据库的使用情况差异也很大。检索率较高的有CNKl一巾国期刊全文数据库、万方数据一学位论文全文数据库、EiVilage数据库、CambridgecSientifi

7、cAbstracts数据库、EBSCOHost数据库几个库；使用量小的如WorldSeiNet(WSN)和IndextoScientiifcandTechnicalProceedings(ISTP)数据库，这两个库的订购合同在2006年期满。2007年已经停止购买。　　(4)全文数据库的利用率高于文摘型数据库。在引进的数据库当中，中文全文库有：CNKl一中国期刊全文数据库、CNKl一中国重要报纸全文数据库、维普一中文科技期刊数据库、中数图电子图书和万方数据一学位论文全文数据库、万方数据一巾国学术会议论文全文数据库、万方

8、数据一中国法律法规全文数据库、万方数据一中国数字化期刊群，外文全文库有EBSCOHost数据库、Springer—6Link，WSN和BioOne，其余为文摘类数据库。从数据库的使用情况来看，全文数据库的利用率高于文摘型数据库。文摘型数据库利用率低的主要原因是读者认为通过文摘型数据库检索获得的相关文献难于索取全文。　　(5)期刊论