生命意义的追寻——加缪荒谬思想研究

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1、分类号学号M201274484学校代码10487密级硕士学位论文生命意义的追寻——加缪荒谬思想研究学位申请人:杨静学科专业:外国哲学指导教师:王珏讲师答辩日期:2015年05月28日AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofPhilosophyPursuitfortheMeaningofLife——AnAnalysisofAlbertCamus'sTheoryofAbsurdCandidate:YangJingMajor:WesternPh

2、ilosophySupervisor:LecturerWangJueHuazhongUniversityofScienceandTechnologyWuhan430074,P.R.ChinaMay,2015独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到,本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论

3、文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在_____年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。(请在以上方框内打“√”)学位论文作者签名:指导教师签名:日期:年月日日期:年月日华中科技大学硕士学位论文摘要阿尔伯特·加缪是二十世纪法国伟大的思想家,他一生思想的核心即在于对生命意义的确立与追求。而当他确立以后,他的一生便

4、都在为这种价值而奔走呼号。这个价值即是加缪找寻到的由经验理性所确立的人性的存在价值,即人性的爱与美,即善的理想。在加缪的哲学中,生命意义乃是分为两个层面:超越性存在下的生命意义与经验理性下确立的生命意义。形而上的探求由于超越了理性的限度而是人所无法获得的,由此,世界与人本身的不可理解性、无法理性化约性即构成了荒谬感的产生,荒谬即是人对统一的渴求与世界的非理性之间的一种根本的对立与离异,是人与其存在根基的分离。而面对荒谬,重要的是如何选择与生活。加缪首先否定了三种在他看来错误的解决方式。首先即是生理自杀。生理自杀取消了个体存在,使荒谬随着三位一体中

5、其中一方的消解而也随之消失,但却只是荒谬的消解而不是荒谬的真正解决;其次,哲学的自杀通过对绝对的理性亦或非理性的上帝的飞跃而将荒谬的矛盾予以化解,但却因对明晰性的丧失而只是思想所采取的一种便利方法,而加缪所坚持的乃是一种中间道路:承认理性的局限,但同时也不否定理性在其经验范围内的有效性;最后,通过一种绝对的否定与绝望的主观意愿,通过以恶制恶,彻底荒谬逻辑下的虚无主义,最终只能走向自我与他人的痛苦毁灭而无助于问题的解决。概言之,以上这些方式都是对生命意义的异化而不是对生命意义的真正探求。因此加缪认为,面对荒谬,首先要做的即是在荒谬中坚持生存,而这种

6、坚持本身即具有一种反抗的意义,突显了生命的“重”与人性的崇高,加缪称之为荒谬的反抗,而这乃是加缪从荒谬中所推出的第一个结论。其次则是荒谬的激情与荒谬的自由。当超越性存在下的生命意义不可获得时,加缪转而在经验的范围内确立了人性的存在价值与意义,它因具有经验理性下的普遍性与可靠性而使得人的存在可以依偎与奠基其上。因而荒谬的激情即是对无穷经历人性的爱与美的激情,即是对当I华中科技大学硕士学位论文下生活中即存在着的价值与意义的激情。而荒谬的自由则更突显了一种从对未来的幻想中解放出来的自由,继而也包含了一种对人性之爱与大地之美无限经历与创造的自由。而加缪也

7、由此确立了荒谬的人的生活准则,一种量的伦理:最大可能地去经历、体验生活中的爱与美,并同时努力创造这种价值。应注意的是,加缪对人性价值的确立因形而上的前提而不同于一般的伦理道德,具有深刻的存在论内涵。而对人性价值的永恒确立则使加缪在看待现实革命中发生的对人性的无情践踏即革命暴力与恐怖主义时,持坚决的反对与批判态度。在加缪看来,革命只是一种实现理想的手段,其本身并不具有任何的意义的充足性。因而任何形式的革命都不能最终凌驾于人性之上,而必须以对人生命权利与尊严的尊重为根本的底线,坚持有限度的反抗。关键词:加缪荒谬反抗人性生命意义II华中科技大学硕士学位

8、论文AbstractAlbertCamusisthegreatFrenchthinkerofthe20thcentury,thecore

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