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时间:2019-05-11
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1、老河口市高级中学高二英语导学案执笔:余剑审核:赵清林授课人:授课时间:学案编号:17班级:姓名:小组:Book6Unit4Reading导学案【学习目标】1.理解课文,掌握GlobalWarming的知识,培养快速阅读,整体理解的能力。2.通过自主学习,合作探究;让学生了解能源分为“不可再生能源”和可再生能源”3.通过学习,让学生了解“全球变暖”、“能源的种类”等方面的知识,帮助学生树立“节约能源、保护环境”的主人翁意识。附:理解把握文章主旨,流利复述。课前预习案【自主学习】------大胆试TaskⅠ.S
2、kimmingtogetgeneralideas1.Whowrotethearticle?What‘sthenameofthemagazine?__________________________________________________________2.Whatarethenamesofthethreescientistsmentionedinthearticle?______________________________________________________TaskⅡ:Scanthe
3、textandthenchoosethebestansweraccordingtothetext.1.Whatisthemaintopic?A.Theearth.B.Globalwarming.B.Globalwarming.C.Becomingwarmerdoesn’tmatter.D.ThreeScientists.2.Wheredoesthisarticlemostprobablycomefrom?A.NewspaperB.NovelC.MagazineD.Poem3.Thepurposeofthef
4、irstparagraphisto___.A.introducethewriterB.explainachangeC.introducethetopicD.raiseaquestion4.Thegraphsareusedto_____.A.illustratepointsbyprovidingevidenceB.tellthechangeoftemperatureC.tellthecontentofcarbondioxideintheairD.interestthereadersTaskⅢ.Matcheac
5、hpartwiththemainidea.Part1(1)A.Explainhowglobalwarmingcomesabout.Part2(2-5)B.adebateoverglobalwarming.Part3(6)C.Nooneknowstheeffectsofglobalwarming.Part4(7)D.Listtwodifferentattitudesofscientiststowardstheeffectsofglobalwarming.具体要求:第一步:抓住细节的能力方法导引:采用扫描式阅读
6、(scanning),进行有选择有目的的阅读。目的是寻找某些资料和信息,对于无关的部分可以忽略。要注意总结题目类型(主旨归纳题细节题猜测词义推理判断题),然后根据不同类型采用不同的做题方法。务必在原文中划出关键句,标上题号。4争分夺秒,争做高效课堂的主人老河口市高级中学高二英语导学案执笔:余剑审核:赵清林授课人:授课时间:学案编号:17班级:姓名:小组:TaskⅣ.Judgewhichstatementistrue,whichoneisfalse.1.Onlyafewscientistssubscribet
7、otheviewthattheincreaseintheearth'stemperatureisduetotheburningoffossilfuels.2.Iftherewereno‘greenhouseeffect’,theearthwouldbeabout33degreesCelsiuscoolerthanitis.3.Weneedgreenhousegases.Soweshouldaddhugequantitiesofextracarbondioxideintotheatmosphere.4.All
8、scientistsagreethattheburningoffossilfuelshasresultedinmorecarbondioxide.5.GeorgeHambleyagreeswithJaniceFosteronglobalwarming.课堂探究案合作探究】------我参与内容:1.自主学习中疑难点。2.课文中的重难点句子。3.在文中标出下列词组。TaskV:Scanthetextandfindt
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