学生管理文章

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1、构建“四成”教育体系打造“三全”育人格局 长阳职业教育中心 建湖县职业技术教育中心于2002年8月由江苏省建湖职业高级中学、建湖电大及八所行业职校合并组建而成。2003年12月被省教育厅评定为省级合格职教中心校；2005年1月顺利通过国家级重点中等职业学校验收，2009年建成江苏省四星级职业中等学校。学校坐落在建湖县城西郊，毗邻盐淮高速入口建宝线，地理位置优越。学校主校区占地186.19亩，校舍建筑面积61849平方米。现有全日制在校生3629人，成人学历教育在校生近1000人。共有教职工330人，专任教师183人。我校坚持

2、“以生为本，服务为基”的工作理念，以职业素质教育为重点，以国家级示范高中为目标。严格按照从江苏省职业学校学生管理规范（试行）要求，切实加强学生管理，构建了以“激励学生成长，引导学生成人，教育学生成才，帮助学生成功”为核心的“四成”教育体系，实现了“全面育人、全程育人、全员育人”的“三全”育人管理构局。一、强化服务意识，增强服务水平，着力解决学生的实际问题，从而激励学生成长。全体员工确立了为学生服务的意识，关心关爱每一个学生的成长。考虑到职业学校困难学生比较多的状况，学校加大对学生“奖、助、勤、免”的力度，帮助家庭经济困难学生

3、完成学业。进一步建立健全以国家助学金为主体，优秀学生奖学金、开辟绿色通道、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免、勤工助学活动相结合的“爱心助学”体系。仅08年，我校有东洋助困奖学金、亚明助困奖学金、勤工俭学公司发放助困奖学金、江苏慈善总会的助困金、红十字的助困金、泰格伍兹助学金等，共为学生发放奖学金和助困奖学金32万多元，发放国家助学金350多万元，贫困学生减免10万多元。学校总务处大力开辟校内勤工助学岗位，共提供各类校内岗位50多个。这对缓解家庭困难学生的经济和心理压力，帮助学生顺利完成学业起到了巨大作用。加强学生心理健康

4、教育。一是成立心理咨询室，发放各种宣传资料6000多份；多次邀请县内外心理健康专家朱红梅等开设专题讲座和报告活动，开展心理知识竞赛、心理健康、卫生知识讲座、电影欣赏等心理健康教育活动多次，个别咨询和辅导多人，有效地增强了学生了解自己，释缓压力，调适心理的能力。二是开通了“学生服务热线”。公布各校长及处室主要领导干部的通讯号码，学生在学习生活中只要遇到困难，就可以随时拔打相关热线，都能得到满意的答复。三是在QQ上开通了“心灵驿站”交流平台，供师生交流对话，帮助学生解决心中的困惑。四是开展了“党员干部结对帮扶”活动。我校党干部主

5、动与各班级的后进生结成对子，在学习生活中帮扶他们解决各种困难。从而激励学生健康的成长。二、加强学生思想政治教育，用先进思想武装学生头脑，不断提高学生思想道德素质，从而引导学生成人。近几年来，学工处根据青年学生的身心特点，充分抓住各种重大节日，因势利导，开展成人教育。取得了较好的效果。一是抓住建党85周年、红军长征胜利70周年、08年北京奥运会和残奥会等有利时机，通过组织宣传专栏，举办知识竞赛，观看爱国主义影视精品，参观新四军纪念馆、陆秀夫纪念馆，开展以弘扬爱国主义为主要内容的主题班会等形式，加强学生的理想信念教育和爱国主义教

6、育，不断增强学生的爱国热情，进一步树立为社会现代化建设立志成才的信心和决心。二是大力开展社会主义荣辱观教育，通过开展“树立荣辱观念，争做时代先锋”、“树立社会主义荣辱观，构建功立业和谐校园”、“树立荣辱观念，争做时代新人”等主题教育活动，“纪念红军长征胜利”演讲比赛，“学习民族英雄，弘扬民族精神”、“红军长征历史知识”、“新四军的光辉历程”等知识竞赛，以及“情系奥运，文明礼仪伴我行”等主题班会教育形式。使学生深刻理解了社会主义荣辱观的深刻内涵，并转化为自觉行动，积极做“荣”的事，抵制“耻”的言行，促进了学校的文明与和谐。三是

7、抓住“18岁”这一特殊的日子，由校团委组织“18岁成人宣誓仪式”活动，使学生懂得自己肩上所承担的历史重任。四是加强学生责任意识、奉献意识的培养，鼓励学生积极参加社会服务活动。通过开展“文明永驻，美德长存”、“我心中的诚信形象”、“相约文明，告别陋习”、“上文明网，做文明网友”、“提倡不吃零食，禁止乱抛乱扔”、“文明在我心中”等主题班会活动，和“我与奥运同行”、“文明伴我行”等演讲比赛，以及“我与文明同行”主题黑板报评比活动。不断提高学生的文明思想道德素质。五是开展了“公民道德教育实践活动”，让学生走出校门，走入社区。通过“公

8、民道德教育实践活动”逐步加强和完善学生所必备的基本公民素养，从而完成引导学生成人的教育活动。三、健全管理制度，严格日常管理，促进学风建设，从而教育学生成才。我们结合学校实际，首先从完善制度入手，使日常管理有据可依。先后制订了《关于进一步加强学风建设的实施意见》和《关于进一步学生行为规范管理