好习惯伴他一路成长 (1)

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1、各位家长朋友，大家下午好：      说起对孩子的教育问题，可以说的很多，仁者见仁智者见智，相信在座的各位这些年来，都有自己的感悟。其实我一直感觉自己做的不够好，在这里，就和大家一起分享一下在陪孩子成长的这十几年中，自我感觉有那么一点点收获的地方，和大家一起共勉吧。我相信习惯成就未来，有良好的习惯，能让孩子少走很多弯路。首先，从小先养成认字识数的习惯。相信大家对于“让孩子赢在起跑线上”这句话都不陌生。当然，现在这句话实际上，对于咱们大多数普通人来说，要做到这一点都很容易的。（微笑）认字——路边的广告牌、门头房上

2、的字足矣，这些字咱都能办了吧?识数——10以内的最基础的加减法，这个数学题咱应该也没问题吧？就这么简单两项，足矣让孩子在小学阶段名列前茅、独领风骚。小学语文课，一开始就是先认字啊，一上课，老师教的，咱家孩子会啊，老师就不由的高看一眼，多表扬两次，再让他当个领头的，领着同学们念念字、读读书，他的自信心就来了。小学数学课，一开始就是一加一等于几、二加三等于几啊？咱家孩子也会啊，老师就找他当典型，给同学们示范几次，顺着本心表扬几次，他的自信心就又来了！然后，回家对着你一显摆，你再一表扬、一鼓劲儿，好了，关于学习，还用

3、你忙活别的吗，不用了，这就够了！孩子由此而自信，由此而喜欢上学习。剩下的，你就在一旁看着，看着他自己高高兴兴的上学、高高兴兴的放学，放学回来高高兴兴的和你分享他的开心他的自豪。当然，旁观的同时咱也要注意观察，万一有什么不对的苗头，比如贪玩过头了，攀比心过重了、等等，及时正确引导。我家孩子小的时候，其实我自己都懵懵懂懂的，根本不知道该怎样培养、教育孩子，只是单纯的由于自己喜欢看书，就不自觉的给孩子买书，陪孩子读书，就下意识的教孩子认字——孩子一岁半左右的时候，正好暑假，出去玩天太热，总呆在家里又特别无聊，我就用硬

4、点的纸做了二十几个字的卡片，让孩子认，当时纯属闹着玩，根本没寻思那么一点点的孩子真能记住。并且这个卡片认字游戏也就是刚开始的时候坚持了几天，后来就是偶尔想起来才让孩子翻出来看看了。暑假之后再也没想起这回事，直到寒假，天又冷了，更不方便出去玩了，于是我们娘俩在家又翻出了那些卡片，结果让我非常吃惊的是，时隔半年，孩子竟然能准确认出一半的字，于是，惊喜的我又再接再厉，又做了三四十张吧，那个寒假，我们收获很大，两岁多一点点的孩子认识了五六十个字，在这个基础上，再带孩子出来的时候，我就有意识的引导她读广告牌、门头房上的字

5、，认识了几十个字的孩子很庒的，走在路上，突然见到一个他认识的字，他总是会停下来指着大声念给你听，以显示他的博学。当然这期间，肯定有孩子不认识或者认错的字，这个时候，咱们要特别注意保护孩子的求知欲不能被打击了，火烧—火烤蒸包—燕包现在想来，在那个阶段，孩子最喜欢的其实应该是她认对一个字时，我发自内心的、毫不吝啬对她展现的笑容，及表扬吧。真的，的确是这样，大家可以静下心来，仔细回想一下，你家孩儿小时候做了某件好事或者当时你感觉很厉害的事的时候，你是怎么表现的？有没有狠狠的表扬他、亲他一大口？当你表扬他，亲他的时候他

6、是不是特别开心？真的，现在想想，孩子小的时候，咱们对他们的要求很简单，刚刚出生的时候，他们无意识的一个微笑、一个喷嚏，都能让我们高兴半天。稍大一点，学会了挥挥小手表示再见、终于能自己拿勺子舀东西了、尽管吃的满脸都是、桌上地上一片狼藉，学会了吐字不清的叫一声爸爸、妈妈，……那时的我们心中满满的都是甜蜜都是自豪，感觉自己孩子就是棒！反思一下现在的我们，还能不能用那样一种纯粹的欣赏、赞叹的心态去对待自己的宝贝呢？当孩子考了试，拿回试卷，我们盯着的是他得了多少分，学会了多少知识？就像小时候一样。还是把注意力放在和100

7、分相比，他扣了多少？琢磨着他上课是不是没认真听讲啊，自己孩子是不是有些笨啊…..反正，随着孩子的长大，我们对他的爱似乎逐渐的掺杂了很多别的东西，对他们的要求越来越高了，在孩子身上咱们开始逐渐的越来越少的体会到那种全身心的满意、自豪的感觉了，于是，所谓的代沟就出现了，家长和孩子之间的不愉快也就产生了。所以，趁着孩子小还不会跟咱提条件，趁着咱们还处于全方位欣赏自己宝贝不会挑三拣四制造矛盾的时候，让他学会认字识数，让他充满自信，为以后的学习打好基础。二、养成放学回家先做作业的习惯我家孩子从一上一年级开始，我们帮她养成

8、的第一个习惯就是她放学回家先写作业，这个习惯开始难，孩子爱玩是天性，记得当时我们的确费了些功夫，各种哄、忽悠，她回到家一放书包，我们就会先聊上几句，问问她有什么作业，然后就开始哄、忽悠，“说今天的作业这么少啊，老师对你太好了，总是布置我闺女擅长做的题哎，……我们十分钟就能完成——这个时间一定要估量好，最好是多出一点来，到时候她不到时间就做完了，再使劲表扬鼓励，慢慢的孩子会喜欢上做作业—