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1、StarterUnit1Goodmorning!【学习目标】知识与技能：1.识别和掌握八个人名。2.学会早上见面打招呼的用语。3.正确认读Aa-Hh八个字母。4.了解一些常用缩略字的含义。过程与方法：通过听、读、说等活动培养良好的听和口头表达的能力；通过独学、对学、小组合作，学会正确读写字母、英文人名及问候语。情感态度与价值观：培养正确的交际观念。xkb1.com【自主学习】预习课本第1页至2页的单词和字母,初步完成这两页的书上任务。1.观看课本插图，听一听，读一读课本1a。2.小组练习打招呼，教师巡回指导。A:Hello,Frank!B:Hel
2、lo,Alice!A:Goodmorning,Frank!(早上好，Frank)B:Goodmorning,Alice!(早上好，Alice)3.学习字母AaBbCcDdEeFfGgHh的正确发音。Aa/ei/Bb/bi:/Cc/si:/Dd/di:/Ee/i:/Ff/ef/Gg/dʒi:/Hh/eitʃ/4.正确书写字母。Step1：对话及听读学习1.写出1a图中人物的名字2.听读（1b）：①:听第一遍录音，跟着录音节奏，体会一下这段对话的语音语调和情境氛围。②:听第二遍录音，模仿录音中说话人的语音语调跟读。Step2：对话操练与拓展(5’)1
3、.大声自由练读课本中的对话范例，：2.通过今天的听读学习，你知道如何用英语问候他人？自编新对话于自编新对话处。Step3听读:1听录音并跟读（2a）2听录音，根据所听到的顺序编号（2b）Step4写练:discussion1.观察并按笔画抄写（2c）2.补全字母（2d）1.同桌间互相配合练读1a图中的对话，注意语音语调。2.仔细阅读自编新对话，帮同学找出对话中出现的错误。cooperation组内合作：(3’)1小组内统一订正1a，2b。2组长根据自己的展示方案分配任务，带领组员在组内进行预展，准备在本组展示区进行展示。课堂作业一一、写出下列字母
4、的相应大小写字母。A________b_______C________D_________E_________f________G________h_________二、写出下列字母相邻的字母。____BbCc_____Ee____GgFf____Hh_三、_______________(早上好)，Mr.Wang!四、—Goodmorning,Mary.[来源#:zzst*ep.com@^%]—___________.A.GoodmorningB.GoodeveningC.GoodafternoonD.HelloB.五.选择题。( )1.“不明飞
5、行物”的英文缩写是_______.A. UFO B. HB C. CD D. BBC( )2. “美国篮球协会”的英文缩写是 。A. USA B. NBA C. ABC D. PBA( )3. 在市场上购买衣服时，看到的表示“中”号的字母。 A. S B. L C. M D. XL( )4.早上和同学见面时，应该说 。A. Good morning B. Good afternoonC. Good evening D. I'm OK( )5.“中国中央电视台”的英
6、文缩写是_______。A. CCTO B. VOA C. CCTV D. TV【拓展提升】1.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。1)/si：/________ 2)/di：/________3)/ef/________4)/bi:/_______5)/ei/_______6)/eitʃ/_________7)/i:/________2.写出下列大写字母的小写字母。1)BEE________2)BAG_______3)BED_______4)HB_______5)CD_______6)ABC________7)AD_____
7、__8)CAAC_______.3.写出下列缩略词的意思。HB________CD______BBC______4.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。[1）海伦早上好！2）早上好，Alice。书面作业(Writingwork)1.长江作业StarterUnit1第一课时STARTER1第二课时学习目标1.掌握课前英语口语对话2.掌握字母Aa-Hh读法写法3.掌握下列单词:good,morning,hi,hello,HB,CD,BBC,afternoon,evening,how,are,you,I,am,fine,thanks,OK4.掌握下
8、面的句子:Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening！Howareyou?I’mfine,thanks.
