pep小学六年级Unit2Waystogotoschool

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1、Unit2Waystogotoschool第一课时一、教学内容：PartALet'slearn部分二、教学目标：1．能够听、说、读、写短语：onfoot，bybike，bybus，bytrain。2．能够听、说、认读短语：byplane，byship，bysubway。3．能用句子“Howdoyougotoschool？HowdoyougotoCanada／…？”来替换有关询问别人的出行方式；并能够用句子“Igoby…”进行回答。4．能够听懂、会吟唱Let'schant的歌谣。三、教学重难点：本课时的教学重点和难点是掌握四会短语和ALet'slearn部分中运用某种交通工具去某地的表达法，并能

2、替换关键词进行问答。四、教学准备：1．教师准备录音机和本课时的录音带。2．书上几种交通工具的图片及以前学过的几种交通工具的图片：car，boat，jeep，motorbike，还有脚的图片．五、预习提纲附县下发的预习提纲。六、教学过程：（一）Warm---up（热身及预习展示）师生自由问答：T：Hello，nicetomeetyou！Ss：Nicetomeetyou！T：What'stheweatherliketoday？Ss：It'ssunny！T：Canyouspell"sunny"？Ss：Yes，S-U-N-N-Y，sunny．T：Good！What'sthisinEnglish？Ss：

3、Abook．T：Yes，It'smybook．T：Showmeyourfingers，please．Touchyournose，touchyourface，touchyourhead．．．touchyourfoot．T：Good！Canyouspell"foot"？Ss：Yes，F-O-O-T，foot．T：Good．Thisisabigfoot．(出示脚的图片)Now，sayafterme．T：Thisismyfoot．Ihaveabigfoot．Doyouhaveabigfoot？Icandrawafoot．．．．T：Look，onefoot，two．．．．．．Ss：Twofeet．T：G

4、ood，twofeet．Ihavetwofeet．Howmanyfeetdoyouhave？Howmanyfeetcanyousee？Thesearemyfeet．Myfeetarebig．T：Look！Icandrawapicture．（二）Presentationandpractice（精讲点拨）(1)教师在黑板上画一座房子，说：Thisismyhome．．再画一所四层的大楼，为我们小学，（它们之间很近）教师画一条路，再画一个闹钟，说：＂look，whattimeisit？”学生看后说；“It‘snineo’clock．""Good，it'stimetogotoschool！Myhomei

5、snear，Igotoschoolonfoot．"教师边说边做背书包上学的动作，同时脚踏地慢慢往前走，让学生感受句型，教师多说几遍，把句型书写在黑板上，划出词组，让学生跟读，自己体会，让学生根据自己的实际情况来说自己是走路上学，体会on的意思．(2)教师再画一座房子，离学校很远，说："Now，thisismyhome，myhomeishere．It'sfarfrommyschool．Igotoschoolbybike．(教师边说边做骑车的动作)"把此句型写在黑板上，教读，学生体会，并介绍自己是骑车来上学．(3)教师出示自行车的卡片，同时拿出别的交通工具的卡片，放在句型中bike的上面，进行替换

6、，学生说完整的句子，Igotoschoolbyship．Igotoschoolbybus．Igotoschoolbyplane．(4)出示train的图片，问："What'sthisinEnglish？Oh，it'satrain．train．教师带领学生组词造句，巩固此单词．S1：Thisisatrain．S2：Ihaveatrain．S3：Thereisatrain．S4：Icanseeatrain．S5：Thetrainisonthedesk．S6：Howmanytrainscanyousee？S7：Howmanytrainsdoyouhave？S8：Igotoschoolbytrain．

7、S9：Iliketrain．S10：Whereismytrain．(5)以同样的方法教单词subway．(6)教师再带读一遍，把一本书卷成一个话筒，做采访人的样子，问一个程度较好的学生，教师可以帮助学生回答，T：Excuseme，Howdoyougotoschool？TandS：Igotoschoolonfoot．教师多问几位同学，让学生感受问句．教师书写问句，带领学生读，师生交换读，(多种方式读