NO11-18了解地区

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1、杨板中学七年级地理下册教案NO11课题：东南亚教者：余以明【教学内容】：第7章第1节【教学目标】：1、了解东南亚的范围和国家，掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”。2、掌握东南亚的自然环境：中南半岛山河相间、纵列分布的地形；河口三角洲的分布；马来群岛多火山地震。3、了解热带雨林和热带季风气候的特征和分布，以及对当地农业生产的影响。4、分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位。5、掌握东南亚占世界前列的热带经济作物的分布和在各国的经济地位，以及石油和锡两种重要矿产的分布

2、。6、掌握东南亚人口分布特征，了解华人和华侨对东南亚的开发和繁荣作出的巨大贡献。【教学重点】：东南亚自然环境和“十字路口”的交通位置。【教学难点】：马六甲海峡在世界海洋运输中的地位。【教学方法】：以课文顺序，图文结合，适时启发、少讲多练【教学过程】：一、课堂导入：展示越南遇龙湾景观导入：第二章了解地区第一节东南亚。二、探究新知：一、组成【图片观察】展示“东南亚地形”图，观察其组成，中南半岛（提醒注意中南半岛西南面还有个马来半岛）和马来群岛（哪些岛屿）。二、范围：中南半岛和马来群岛相对位置：东临太

3、平洋，南接大洋洲，西濒印度洋，北与中国等接壤。纬度位置：10°~23.5°N（北回归线）之间。【设问思考】东南亚大部分地区位于哪一带（热带）？三、国家【图片观察】展示“东南亚政区”图。中南半岛：有哪几个国家？与中国接壤的国家有（按照由东向西顺序）？内陆国有？马来群岛：有哪几个国家？地跨中南半岛和马来群岛的国家有（马来西亚）？地跨两大洋的国家有（印度尼西亚）？总共有11国家。四、华人华侨【教学过度】由新加坡（岛国）首都：新加坡。过度到“花园城市”P36页阅读材料，过度到华人比例最大的国家，过度到华

4、人华侨。世界人口稠密的地区之一，同时也是华人华侨分布集中地区。【疑点剖析】华人：华侨：【历史背景】有“侨乡”之称福建和广东两省“下南洋”历史，通过了解东南亚华人华侨，体验华人华侨对东南亚作出的巨大贡献。五、地形河流中南半岛：【发现问题】河流有哪些？发现什么规律（流向，大小—大河）？杨板中学七年级地理下册教案【引导分析】为什么流向由西北向东南？【回顾联想】亚洲地形特征（中间高四周低）？【发散思维】东亚河流流向（一江春水向东流—太平洋）？南亚河流流向（恒河与印度河—印度洋）？北亚河流流向（俄罗斯—北

5、冰洋）？东南亚河流流向？补充：湄公河在我国境内叫？湄公河流经那些国家？在哪个国家注入海洋？马来群岛：发现什么规律（流向，大小—小河）？【推理思考】在大河的下游会形成（冲积平原河口三角洲）？【对比总结】中南半岛与马来群岛的地形河流特点：中南半岛：马来群岛：六、人口【推理思考】东南亚适合人口居住否（世界人口稠密的地区之一）？推理依据：（教师必要时引导：从地形、气候、地理位置和发展历史等角度思考）？推理分布：（集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲及沿海平原）？七、城市【推理思考】推理城市分布：（人口集

6、中分布推理到城市分布推理到首都分布）？八、首都【推理思考】推理首都分布：（集中分布在河流附近）？读P36页图2-3完成下表：九、气候【设疑思考】东南亚绝大部分处于五带中的什么带（热带）？判断依据是（特殊纬线—赤道与北回归线）？【对比分析】中南半岛：热带季风气候，判断依据是（纬度位置与海陆位置—沿海）？气候特点（雨季11月~次年5月东北风从陆地吹向海洋：降水多；旱季6月~10月西南风从海洋吹向陆地：降水多）？马来群岛：热带雨林气候，判断依据是（纬度位置与海陆位置—岛屿）？气候特点（全年高温多雨）？

7、十、物产热带经济作物：是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物重要产地。读P38页图2-6东南亚物产分布图，观察东南亚游哪些热带经济作物？其产地在哪里？粮食作物：水稻。水稻出口国有：泰国越南缅甸。完成活动P39页1~2。有哪些矿产资源（印度尼西亚-石油，马来西亚——锡矿砂世界第一）？其产地在哪里？十一、农业中南半岛：雨季播种，旱季收获。分布特点（河流下游冲积平原河口三角洲）？马来群岛：随时播种，全年收获。分布特点（沿海狭小平原）？完成下表：地形特征河流特征气候特征主要国家中南半岛马来群岛十二、

8、马六甲海峡【图片观察】展示相关“大洲”图。【教学过度】由东南亚位置过度到马六甲海峡位置→马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡，由马六甲海峡位置推理→马六甲海峡位置的重要性：沟通印度洋与太平洋天然水道。杨板中学七年级地理下册教案→联结欧洲印度洋沿岸港口与太平洋沿岸港口天然航道。→发散到东南亚“十字路口”（亚洲与大洋洲，印度洋与太平洋）十三、火山地震印度尼西亚的苏门答腊岛海啸是由苏门答腊岛西侧的海底8.3级地震【图片展示】海啸灾难图海啸形成示意图【引导思考】地震爆发原理【图片展示】六大板块示意图【原