NO11-18了解地区

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1、杨板中学七年级地理下册教案NO11课题:东南亚教者:余以明【教学内容】:第7章第1节【教学目标】:1、了解东南亚的范围和国家,掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”。2、掌握东南亚的自然环境:中南半岛山河相间、纵列分布的地形;河口三角洲的分布;马来群岛多火山地震。3、了解热带雨林和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。4、分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位。5、掌握东南亚占世界前列的热带经济作物的分布和在各国的经济地位,以及石油和锡两种重要矿产的分布

2、。6、掌握东南亚人口分布特征,了解华人和华侨对东南亚的开发和繁荣作出的巨大贡献。【教学重点】:东南亚自然环境和“十字路口”的交通位置。【教学难点】:马六甲海峡在世界海洋运输中的地位。【教学方法】:以课文顺序,图文结合,适时启发、少讲多练【教学过程】:一、课堂导入:展示越南遇龙湾景观导入:第二章了解地区第一节东南亚。二、探究新知:一、组成【图片观察】展示“东南亚地形”图,观察其组成,中南半岛(提醒注意中南半岛西南面还有个马来半岛)和马来群岛(哪些岛屿)。二、范围:中南半岛和马来群岛相对位置:东临太

3、平洋,南接大洋洲,西濒印度洋,北与中国等接壤。纬度位置:10°~23.5°N(北回归线)之间。【设问思考】东南亚大部分地区位于哪一带(热带)?三、国家【图片观察】展示“东南亚政区”图。中南半岛:有哪几个国家?与中国接壤的国家有(按照由东向西顺序)?内陆国有?马来群岛:有哪几个国家?地跨中南半岛和马来群岛的国家有(马来西亚)?地跨两大洋的国家有(印度尼西亚)?总共有11国家。四、华人华侨【教学过度】由新加坡(岛国)首都:新加坡。过度到“花园城市”P36页阅读材料,过度到华人比例最大的国家,过度到华

4、人华侨。世界人口稠密的地区之一,同时也是华人华侨分布集中地区。【疑点剖析】华人:华侨:【历史背景】有“侨乡”之称福建和广东两省“下南洋”历史,通过了解东南亚华人华侨,体验华人华侨对东南亚作出的巨大贡献。五、地形河流中南半岛:【发现问题】河流有哪些?发现什么规律(流向,大小—大河)?杨板中学七年级地理下册教案【引导分析】为什么流向由西北向东南?【回顾联想】亚洲地形特征(中间高四周低)?【发散思维】东亚河流流向(一江春水向东流—太平洋)?南亚河流流向(恒河与印度河—印度洋)?北亚河流流向(俄罗斯—北

5、冰洋)?东南亚河流流向?补充:湄公河在我国境内叫?湄公河流经那些国家?在哪个国家注入海洋?马来群岛:发现什么规律(流向,大小—小河)?【推理思考】在大河的下游会形成(冲积平原河口三角洲)?【对比总结】中南半岛与马来群岛的地形河流特点:中南半岛:马来群岛:六、人口【推理思考】东南亚适合人口居住否(世界人口稠密的地区之一)?推理依据:(教师必要时引导:从地形、气候、地理位置和发展历史等角度思考)?推理分布:(集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲及沿海平原)?七、城市【推理思考】推理城市分布:(人口集

6、中分布推理到城市分布推理到首都分布)?八、首都【推理思考】推理首都分布:(集中分布在河流附近)?读P36页图2-3完成下表:九、气候【设疑思考】东南亚绝大部分处于五带中的什么带(热带)?判断依据是(特殊纬线—赤道与北回归线)?【对比分析】中南半岛:热带季风气候,判断依据是(纬度位置与海陆位置—沿海)?气候特点(雨季11月~次年5月东北风从陆地吹向海洋:降水多;旱季6月~10月西南风从海洋吹向陆地:降水多)?马来群岛:热带雨林气候,判断依据是(纬度位置与海陆位置—岛屿)?气候特点(全年高温多雨)?

7、十、物产热带经济作物:是世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物重要产地。读P38页图2-6东南亚物产分布图,观察东南亚游哪些热带经济作物?其产地在哪里?粮食作物:水稻。水稻出口国有:泰国越南缅甸。完成活动P39页1~2。有哪些矿产资源(印度尼西亚-石油,马来西亚——锡矿砂世界第一)?其产地在哪里?十一、农业中南半岛:雨季播种,旱季收获。分布特点(河流下游冲积平原河口三角洲)?马来群岛:随时播种,全年收获。分布特点(沿海狭小平原)?完成下表:地形特征河流特征气候特征主要国家中南半岛马来群岛十二、

8、马六甲海峡【图片观察】展示相关“大洲”图。【教学过度】由东南亚位置过度到马六甲海峡位置→马来半岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡,由马六甲海峡位置推理→马六甲海峡位置的重要性:沟通印度洋与太平洋天然水道。杨板中学七年级地理下册教案→联结欧洲印度洋沿岸港口与太平洋沿岸港口天然航道。→发散到东南亚“十字路口”(亚洲与大洋洲,印度洋与太平洋)十三、火山地震印度尼西亚的苏门答腊岛海啸是由苏门答腊岛西侧的海底8.3级地震【图片展示】海啸灾难图海啸形成示意图【引导思考】地震爆发原理【图片展示】六大板块示意图【原

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