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时间:2019-05-11
《新陆矿271采煤队班组建设经验》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、实现“三化”管理做好班组建设大文章---关于新陆煤矿271采煤队班组建设的调查新陆矿一采区271采煤队现有职工129人,队级干部5人。下设三个生产班组,一个包机组。多年来,他们紧紧抓住班组建设这个工作落脚点,强化软硬件建设,规范班前会程序、内容,提升班组长素质、能力,班组建设工作在巩固中提升,在提升中发展,有力推动全区各项工作的平稳发展。截至目前全队已经实现安全生产20周年,创下集团公司安全生产最长纪录。271采煤队也连续多年被集团公司党委、新陆矿党委授予“五好班组”光荣称号。一、建成职工之家,实现工作生活“丰富化”班组
2、建设是一项系统工程。班组基础建设涉及方方面面,点多面广,需要日积月累、潜移默化的工作。在班组基础建设上,我们着重抓好了以下三个方面的建设。1、硬件建设有型有样。班前学习室是班组活动的重要场所和阵地,为了建设一个功能多样,整洁明亮的学习室,近年来,在矿工会和采区的大力支持帮助下,我们一是修缮学习室,建成职工生活之家。在采区的支持下,我们将过去的两个小会议室打通合并成一个大的学习室,使空间更宽敞,便于开展各项活动。同时按矿工会整体设计要求,将所有椅子全部配上桌子,统一宣传栏、全家福相框、三公开四上墙牌板等规格,并全部采用铝合
3、金框,达到整齐美观的效果。二是配齐“三大件”,建成职工温馨之家。-8-在矿工会的帮助下,我们陆续为职工配备了保温杯、热水壶、消毒柜,使职工喝上热乎卫生的开水;增添了VCD、彩电等设施,安装了有线电视,使职工看上丰富多采的电视节目;发放军用水壶、浴包,使职工在井下喝上干净卫生水,洗上舒服澡。三是开放“读书角”,建成职工学习之家。在矿工会为我们订阅《黑龙江工人报》、《龙煤专刊》、《鹤岗日报》、《鹤岗晚报》、《矿工报》的基础上,我们每年自费购进1000多元安全、工程等方面各类书籍,为职工了解国家政策法规,国内外、企业新闻,强化
4、业务学习提供条件。2、软件建设有声有色。为充分发挥学习室的功能,让墙壁会“说话”,让牌板为“镜子”。我们强化硬件建设的同时,更加注重软件建设。一是班务公开“热点焦点”。每月定期召开班组月度班务会,向全班职工公布班组当月奖励情况,考勤情况,月度生产任务、工程质量完成情况等“热点焦点”问题,让每个职工都有充分发表自己意见和建议的机会。在召开班务会前,都要请区队领导参加,帮助指导、规范会议的内容和程序,同时也避免了走过场的现象。二是三工评比“日清月结”。职工的日清月结主要包括任务、质量、安全、成本、收入及行为考核等,同时还有班
5、组长、群检员巡查记录,由班组长在当班结束后对照标准进行考核。我们根据职工每日考核逐月累计的结果,确定合理的比例产生优秀职工、合格职工和试用职工,按照“班讲评、日排名、月考核”的原则以及班前优秀职工和试用职工登台讲评的方法,对职工不间断地进行激励,使优秀职工更加优秀,试用职工不断地向优秀职工看齐。三是学习型班组“真学深学”。每周组织职工观看一次《煤矿质量标准化》、《安全事故剖析》等电教片。同时在充分利用“读书角”,坚持做到“三必学、三必有”-8-,即:学习《煤矿安全规程》,学习各工种岗位责任制,学习安全法律、法规及外单位安
6、全生产先进经验,同时,做到有学习记录,有职工签名,有学习心得。3、亲情建设有情有爱。一是挂起“全家福”。在班前挂起了安全警句标语牌板,贴上了全班所有职工的“全家福”照片和安全警句,职工开完班前会临下井前看看自己温馨的“全家福”、宣读安全誓言,已成了每天的“必修课”。二是唱响生日歌。我们还倡行带着感情搞管理,推出了排“生日休”的做法,建立了“职工生日档案”,把每名职工生日这天排为休息日,并制作了以“事业让我们心相连,平安使我们更快乐”为主题的生日贺卡,在职工生日前一天的班前会上,班组长代表工友送到过生日职工的手中,致以生日
7、的祝福,让职工感受到了一种温暖、一种关怀、一种情感。三是签师徒合同。由班组长对试用期职工及不放心人签订包保合同,担负起现场“单教、单学、单练、单考、单查”示范教练任务,对错误的操作方式在现场指正,进行培训、教育、训练之后再观察,直到熟练操作为止。四是调试职工身心。我们充分发挥思想政治工作在安全宣传教育、安全生产中调解人、关心人、爱护人、帮助人的作用,针对节假日、双休日、年末岁初、停工后等时期,新工人入矿,职工探亲返矿,职工婚丧大事,家庭矛盾纠纷等不适时机地进行了观察、谈心、帮助,消除了职工的后顾之忧,使职工能够以心情愉悦
8、的状态投入到安全生产工作之中。二、规范程序内容,实现班前活动“标准化”在进入工作状态之前召开班前会,将当班的工作任务、质量标准、安全技能操作程序等作以详细安排,使职工明确目标、了解自身的任务,接受岗前安全教育,是煤矿多年工作积累形成的宝贵经验,更是班组日常管理的重点。对此,我们-8-从程序、内容、形式等环节上入手,全
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