基于CSCW的多媒体协同支持平台研究

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1、天津大学硕士学位论文基于CSCW的多媒体协同支持平台研究姓名:何光明申请学位级别:硕士专业:计算机系统结构指导教师:何丕廉20030101摘要CSCW是一个面向分布式虚拟环境的新兴技术领域,主要研究协同者在完成共同任务过程中的协同擦制机制及支持平台。CSCW在远程教育、视频会议、远程医疗、网络游戏等方面有着广泛的应用前景。本课题旨在研究CSCW体系结构中的核心层:协同工作支持平台、协同机制和相应的工具。经过裁剪、组合这些工具,实现了一个面向现代远程教育的CSCW应用系统⋯一网上虚拟教室。本文首先介绍CSCW的发展背景、体系结构

2、、关键技术,包括协同模式、感知技术、并发控制策略,并以虚拟教室为背景,介绍这些技术的应用及体现这些技术的功能模块。本文详细介绍了同步浏览器的功能及实现方式,具体分析了面向教学应用的共享电子白板。电子白板以CSCW理论为指导,实现了远程指针感知组件、基于创造者和角色的并发控制策略,该策略不仅体现教师主导作用,而且通过分级并发控制减轻服务器负载、加快信息的反馈和馈通速度。另外,论述了白板对OLE对象的支持,使得白板可以处理数学、化学公式,包容画笔工具等复杂元素。本文还详细论述了多媒体交互工具,介绍基于VFW的多媒体信息的采集、MP

3、EG一4压缩编码方法,具体分析了多媒体数据RTP传输机制、IP组播技术及组播隧道思想。此外,还论述了软件MCU的混音及多视频流切换功能及实现。本文详细论述了混音和噪音消除等语音增强技术,提出并实现了混音溢出消除的动态归一化定标算法,初步探讨了声音特性分析及消除噪音的频谱相减算法。最后是总结和多媒体协同支持平台的应用前景展望。关键词:CSCW虚拟教室协同电子白板并发控制实时多媒体混音ABSTRACTCSCW,anewlystudyhotspotfocusesondistributedvirtualenvironments,mai

4、nlyinvestigatesconcurrencycontr01strategyandworkplatformforcollaboratorstocompletesometasktogether.Anditissuretobewidelyappliedinmanyfields.suchasdistanceeducation,videoconference,distancemedicine,networkinggamesandsoon.Theresearchoft}letaskistostudythekemellayeroft

5、hearchitectureofCSCW:CollaborativeSupportingPlatfornl,includingcooperativestrategiesandsupportingtools.TheresultingCSCWapplicativesystem,NetworkingVirtualClassroom,isprovidedorientedtonetworkingdistanceeducationbycutting,rearrangingthesetoolsandcombingthesestrategie

6、s.First,thisarticledescribesCSCWrelatedinformation,developingbackground,architecture,keytechnologiesandrealizationofthesementionedintheresultingsystem,suchtechnologiesascollaborativemodel、awarenessandconcurrencycontr01strategy.Second,therealizationandkeytechnologyof

7、thetwointeractivetools,dataandmultimediaformatoftheMultimediaCollaborativeSupportingPlatfoiTn,arediscussedindetail.Besides,thearticleprovidestheflmctionandrealizationmethodofthesedatainteractivetools、theCobrowerandSharedElectricWhiteboardorientedtoeducationapplicati

8、on.Whiteboard.adoptingCSCWtheory,providesawarenesscomponent,tele-pointegandconcurrencycontrolstrategy,basedoncreatorandrole,whichnotonlyem

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