7AUnit25--8教学案

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1、扬中市第一中学七年级英语教学案7AUnit2Let’splaysports!第五课时Integratedskills（新授课）主备人：陈正兰审核人：审批人：班级_________姓名___________【教学目标】1.能根据录音，准确判断并介绍每个学生的运动喜爱。2.能运用所听信息完成短文。3.能够就喜爱的运动这个话题和人流畅交流。【教学重点】能够就喜爱的运动这个话题和人流畅交流。【教学难点】不同形式询问别人最爱的运动。【教学过程】一、课堂预习·导学（一）预习书本P25，写出下列运动的英文名称。足球_______

2、__乒乓球_________游泳________篮球________网球_______排球________你还知道其他运动的英文名称吗？请写出两个________________________（二）写出下列句子的同义句1.Heplaysbadmintonverywell.He__________________________________badminton.2.IsDanielinthevolleyballteam?________Daniel______________________thevolleyba

3、llteam?3.Doesshelikebluebest?Yes,shedoes._____________________________blue?Yes,__________.二、课堂学习·研讨Step1.Leadin1.复习所学过的体育运动名称。2.询问学生最爱的体育项目。（用like…best,favorite两种句式，注意变化一般疑问句、特殊疑问句句型）Step2.AWhatsportdoyoulike?1.听录音，完成A1。2.检查答案。（可让学生同桌分别用两种句式说出完整句子。）3.让学生用A1的信息

4、填充A2。4.播放录音，学生完成短文。5.核对答案，学生口头练习介绍各人的体育爱好。Step3.BWhatdoyouoftendoafterschool?1.师生问答：Whatdoyouoftendoafterschool?Doyouoften…?Whydoyoulike…?2.听录音，回答：WhatdoesMillielikedoing?WhatdoesDaniellikedoing?3.跟读磁带，分角色朗读，注意语音语调。4.要求学生围绕Whatdoyouoftendo…?Whatelsedoyouliketo

5、do？Whydoyoulike…?等内容同桌互相交流。然后全班展示。（展示时要求其他学生认真听，适当记录，然后以第三人称形式口头报告）Step4.Languagepoints第16页共16页扬中市第一中学七年级英语教学案1.else别的，做后置定语whatelse别的什么东西，somethingelse一些别的东西别的什么人_______________别的什么地方___________其他某个人_______________（1）你饱了吗？还要别的什么吗？Areyoufull?_________________w

6、ouldyoulike?（2）这不是我的书。这一定是其他某个人的。Thisisnotmybook.Itmustbe_____________.（3）除了Tom还有谁经常和你一起放学后打乒乓？________________often_______tabletennis_______________（besides除了）Tom?2.alotof…=lotsof…=many+可数名词复数/much+不可数名词alotofgoodteachers=lotsofgoodteachers=manygoodteachers很多

7、好老师alotoftime=lotsoftime=muchtime大量的时间注意：alotof和lotsof只用于肯定句，many和much可以用于否定句。如Idon’thavemuchtime.用3种方式表达下列短语：（1）很多足球明星__________________________________________________________________（2）大量的时间和金钱______________________________________________________________（3

8、）许多阅读俱乐部的新成员________________________________________________________（5）很多树以及大量的水____________________________________________________________3.◆makesb.+adj.使某人…如makemehappy使我高兴maket