8.1同底数幂的乘法1

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1、因为有你·幸福一生8.1同底数幂的乘法班级姓名学号【学习目标】1．能引导学生探索、理解、掌握同底数幂的运算性质，并会用符号表示，知道幂的意义是推导同底数幂的运算性质的依据；2．会正确地运用同底数幂乘法的运算性质进行运算；【教学过程】一、课前准备：问题：太阳光照射到地球表面所需的时间大约是s，光的速度大约是m/s；那么地球与太阳之间的距离是多少？二、探索新知：1.计算下列各式2.怎样计算（m，n是正整数）？3.当m，n是正整数时，等于什么？呢？呢？→强调括号不能丢！4.当m，n是正整数，试计算.=5.你能否

2、用语言表述上述结论？同底数幂相乘，不变，指数.七年级数学讲学稿（第4页共4页）因为有你·幸福一生6.思考：①理解、识记这一性质时，应该注意什么？提问：刚才的问题现在大家会解决了吗？三、知识运用：例1.计算（1）（2）（3）（4）（是正整数）（5）(2y＋1)2·(2y＋1)5（6）a4·a6＋a5·a5．例2.一颗卫星绕地球运行的速度是，求这颗卫星运行1h的路程.解：答：总结：1.幂的底数必须，相乘时指数才能相加.，.2.上述性质对三个或三个以上同底数幂相乘同样适用.四、当堂反馈：1.计算七年级数学讲学稿

3、（第4页共4页）因为有你·幸福一生（1）（2）（3）（4）2.下面的计算是否正确？若有错误，应该怎样改正？（1）（2）（3）（4）3．下列运算错误的是（）A.B.C.D.5．下列运算正确的是（）A.B.C.D.6.计算（1）（2）(3)(4)7.健康成人的心脏每分钟流过的血液约mL.如果一年按min计算，那么健康成人的心脏全年流过的血液总量是多少？8.（1）的计算结果是（）A．B.C.D.（2）已知，求的值.七年级数学讲学稿（第4页共4页）因为有你·幸福一生七年级数学讲学稿（第4页共4页）