5-7《小数乘小数》教学案

《5-7《小数乘小数》教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、镇江市润州区实验片区五年级上册数学教学案主备：沈俊审核：匡元霞§5-7《小数乘小数（二）》（新授）授课时间班级姓名评价教学内容：P66例8，练一练，练习十二第4~7题教学目标：1、使学生进一步掌握小数乘法的计算方法，知道点小数点时积的位数不够，要在积前面用0补足后再点小数点，并能进行这样的计算。2、在数学活动中获得成功体验，进一步增强数学的兴趣。教学重点：掌握小数乘小数的计算方法。教学难点：点小数点时积的位数不够，要在积前面用0补足后再点小数点。一、导学1、温故：（1）、口算0.6×3=1.6×2=15×0.4=15.2×10=（2）、列竖式计算1.07×1.82.

2、5×3.52、知新（1）预习课本P66例8的内容。（2）尝试填一填：在积里点小数点时，位数不够的，在前面用（）补足。（3）想一想：你还有什么疑惑的地方？二、课堂助学1、出示例8，小明在阳台上摆放了一个花架，它的底面是边长0.28米的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？想一想，怎样求这个花架的占地面积？2、竖式计算：0.28×0.28=镇江市润州区实验片区五年级上册数学教学案主备：沈俊审核：匡元霞我把0.28×0.28看成（），因数中一共有（）位小数，所以积就是（）位小数。要从积的（）边，数出（）位点上小数点。4、同步训练三、同步训练1.填一填P67第4题2．P6

3、7第7题一台拖拉机每小时耕地0.5公顷，1.2小时可耕地多少公顷？0.75小时可耕地多少公顷？四、课堂总结，回顾反思。这节课学习了哪些内容?小数乘小数怎样算?§9-2B《小数乘小数（二）》（新授）授课时间巩固练习一班级姓名评价一、列竖式计算P67第5题0.67×0.131.02×0.760.045×14镇江市润州区实验片区五年级上册数学教学案主备：沈俊审核：匡元霞0.09×0.840.32×2.050.19×0.252、解决问题P67第6题一块长方形铝板，长0.85米，宽0.6米；一块正方形铝板，边长0.72米。哪一块铝板的面积大？大多少平方米？巩固练习二1、填空（

4、1）、6．3×16．789的积里有（）位小数。（2）、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。0.47×14=4.7×14=0.47×1.4=47×0.14=0.47×0.14=470×0.014=2、计算下面各题31.5×4.5=0.8×0.56=0.28×0.32=0.63×1.05=36×0.56=0.38×4.5=3、按规律填数镇江市润州区实验片区五年级上册数学教学案主备：沈俊审核：匡元霞4、每千克鸡蛋8.5元，奶奶买了2.6千克鸡蛋，一共花了多少钱？5、一千瓦•时电可以炼铁0.178吨，80千瓦•时电可以炼铁多少吨？