1.2小数乘小数 第3教时小数乘小数(2)

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1、湖北省咸宁市明星小学张声秋组编2013年人教版五年级上册ppt导学案第3课时 小数乘小数(2)学习目标1.理解倍数可以是整数,也可以是小数。2.从具体情境中领会有时用小数表示两个数量间的关系比较直观。3.通过验算检查计算的准确性。学习方法与重难点五环:自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸四步:学、交、练、导学习重点:解决倍数为小数的实际问题。学习难点:掌握验算方法,检查计算的准确性。学案1.计算下面各题并说出其计算方法17×0.02  4.5×1.22.列式计算:小强骑自行车的速度约是8千米/时,汽车的速度约是小强骑车速

2、度的11倍,汽车的速度约是多少千米/时?一、自主学习(约7分钟)二、合作探究(约10分钟)1.仔细阅读下题,与上题比较这题的倍数有什么不同?2.小组探究完成解答。三、汇报展示(约7分钟)全班交流,分小组发言。1)交流自主学习的收获与疑惑。2)合作探究学到了什么知识?3)明确本后段学习内容。四、达标检测(约10分钟)1.河马的最长寿命是52岁,蓝鲸的最长寿命是河马的1.7倍。你能算出蓝鲸的最长寿命是多少吗?2.张老师到商店给7名同学买奖品,一副羽毛球拍15.6元,如果每人一副,张老师买奖品共花多少元?解答下列各题【探究题】根据97×25=24

3、25,在下面的括号里填上合适的数。2.425=()×()=()×()=()×()24.25=()×()=()×()=()×()0.972.59.70.25970.025970.250.97259.72.5五、拓展延伸(约6分钟)导案根据37×13=481,想一想:树叶后面应是什么数?37×1.3=0.37×13=3.7×1.3=0.37×0.13=48.14.814.810.0481新课导入鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍,鸵鸟的最高速度是多少千米/时?探索新知56×1.3=56×1.3168567.287.28请验算一下!1.3×56=

4、1.3×56786572.872.8可以怎样进行验算呢?把因数的位置交换一下,乘一遍,看对不对。也可以用计算器来验算。56×1.3,积应该比56大,如果小于56计算肯定是错的。同学们,自己来试一试吧!一)下面各题计算的对吗?把不对的改正过来2.6×1.08=2.7083.2×2.5=0.83.2×2.516064800.81.08×2.66482162808.2.808随堂演练二)在下面○里填上“>”或“<”756×0.9○7561×0.94○14.25×1.1○4.2531.4×1.2○31.4>><<你是如何比较式子左右两边大小的?把你

5、的好办法告诉大家!观察发现小数乘小数,第二个因数比1小,积就比第一个因数小;第二个因数比1大,积就比第一个因数大。三)先计算,再验算0.58×0.080.072×0.150.58×0.08464.000.08×0.586440验算:464.00=0.04640.072×0.15360.000.15×0.07230105验算:721080.001080=0.0108长颈鹿的身高和体重分别是多少?1.9×2.4=4.56(米)1.2×0.65=0.78(吨)答:长颈鹿的身高是4.56米,体重是0.78吨。四)解决问题我的体重有1.2吨,身高是1

6、.9米。我的身高是大象的2.4倍,体重是大象的0.65倍。课堂小结今天都有哪些收获?还有什么问题?1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业..巩固练习1.下面各题的计算对吗?把不对的改正过来。××2.我会列竖式计算。(带*的要验算)10.8×2.3=24.843.26×0.27=0.8802*0.62×5.5=3.413.一棵杨树高3.6米,一栋楼房的高度是杨树的6.5倍,这栋楼房高多少米?3.6×6.5=23.4(米)答:这栋楼房高23.4米。4.1千克油菜籽可榨油0.32千克,冬冬家今年收获92.3千克油菜籽,共可榨油

7、多少千克?0.32×92.3=29.536(千克)答:共可榨油29.536千克。5.一列火车的平均速度是78.8千米/时,坐这列火车从甲地到乙地,大约需要3.5小时,甲、乙两地相距约多少千米?78.8×3.5=275.8(千米)答:甲、乙两地相距约275.8千米。6.小红重26千克,身高1.43米,妈妈的体重是她的2.2倍,身高是她的1.2倍。妈妈身高、体重各是多少?26×2.2=57.2(千克)1.43×1.2=1.716(米)答:妈妈身高1.716米,体重57.2千克。

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