1.2小数乘小数 第3教时小数乘小数（2）

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1、湖北省咸宁市明星小学张声秋组编2013年人教版五年级上册ppt导学案第3课时　小数乘小数（2）学习目标1.理解倍数可以是整数,也可以是小数。2.从具体情境中领会有时用小数表示两个数量间的关系比较直观。3.通过验算检查计算的准确性。学习方法与重难点五环：自主学习——合作探究——汇报展示——达标检测——拓展延伸四步：学、交、练、导学习重点：解决倍数为小数的实际问题。学习难点:掌握验算方法,检查计算的准确性。学案1．计算下面各题并说出其计算方法17×0.02　　4.5×1.22．列式计算：小强骑自行车的速度约是8千米/时，汽车的速度约是小强骑车速

2、度的11倍，汽车的速度约是多少千米/时？一、自主学习（约7分钟）二、合作探究（约10分钟）1.仔细阅读下题，与上题比较这题的倍数有什么不同？2.小组探究完成解答。三、汇报展示（约7分钟）全班交流，分小组发言。1）交流自主学习的收获与疑惑。2）合作探究学到了什么知识？3)明确本后段学习内容。四、达标检测（约10分钟）1.河马的最长寿命是52岁,蓝鲸的最长寿命是河马的1.7倍。你能算出蓝鲸的最长寿命是多少吗?2.张老师到商店给7名同学买奖品,一副羽毛球拍15.6元,如果每人一副,张老师买奖品共花多少元?解答下列各题【探究题】根据97×25＝24

3、25，在下面的括号里填上合适的数。2.425＝()×()＝()×()＝()×()24.25＝()×()＝()×()＝()×()0.972.59.70.25970.025970.250.97259.72.5五、拓展延伸（约6分钟）导案根据37×13＝481，想一想：树叶后面应是什么数？37×1.3＝0.37×13＝3.7×1.3＝0.37×0.13＝48.14.814.810.0481新课导入鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？探索新知56×1.3＝56×1.3168567.287.28请验算一下！1.3×56＝

4、1.3×56786572.872.8可以怎样进行验算呢？把因数的位置交换一下，乘一遍，看对不对。也可以用计算器来验算。56×1.3，积应该比56大，如果小于56计算肯定是错的。同学们，自己来试一试吧！一）下面各题计算的对吗？把不对的改正过来2.6×1.08＝2.7083.2×2.5＝0.83.2×2.516064800.81.08×2.66482162808.2.808随堂演练二）在下面○里填上“＞”或“＜”756×0.9○7561×0.94○14.25×1.1○4.2531.4×1.2○31.4＞＞＜＜你是如何比较式子左右两边大小的？把你

5、的好办法告诉大家！观察发现小数乘小数，第二个因数比1小，积就比第一个因数小；第二个因数比1大，积就比第一个因数大。三）先计算，再验算0.58×0.080.072×0.150.58×0.08464.000.08×0.586440验算：464.00＝0.04640.072×0.15360.000.15×0.07230105验算：721080.001080＝0.0108长颈鹿的身高和体重分别是多少？1.9×2.4＝4.56（米）1.2×0.65＝0.78（吨）答：长颈鹿的身高是4.56米，体重是0.78吨。四）解决问题我的体重有1.2吨，身高是1

6、.9米。我的身高是大象的2.4倍，体重是大象的0.65倍。课堂小结今天都有哪些收获？还有什么问题？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业..巩固练习1．下面各题的计算对吗？把不对的改正过来。××2．我会列竖式计算。(带*的要验算)10.8×2.3＝24.843.26×0.27＝0.8802*0.62×5.5＝3.413．一棵杨树高3.6米，一栋楼房的高度是杨树的6.5倍，这栋楼房高多少米？3.6×6.5＝23.4(米)答：这栋楼房高23.4米。4．1千克油菜籽可榨油0.32千克，冬冬家今年收获92.3千克油菜籽，共可榨油

7、多少千克？0.32×92.3＝29.536(千克)答：共可榨油29.536千克。5．一列火车的平均速度是78.8千米/时，坐这列火车从甲地到乙地，大约需要3.5小时，甲、乙两地相距约多少千米？78.8×3.5＝275.8(千米)答：甲、乙两地相距约275.8千米。6．小红重26千克，身高1.43米，妈妈的体重是她的2.2倍，身高是她的1.2倍。妈妈身高、体重各是多少？26×2.2＝57.2(千克)1.43×1.2＝1.716(米)答：妈妈身高1.716米，体重57.2千克。