共培养系统在软骨组织工程中的应用和发展

共培养系统在软骨组织工程中的应用和发展

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1、www.CRTER.org张雨,等.共培养系统在软骨组织工程中的应用和发展共培养系统在软骨组织工程中的应用和发展张雨1,刘舒云1,郭维民1,郝春香2,王明杰1,鹿亮3,卢世璧1,郭全义1(1解放军总医院骨科研究所,骨科再生医学北京市重点实验室,全军骨科战创伤重点实验室,北京市100853;2解放军总医院麻醉科,北京市100853;3安徽省立医院骨二科,安徽省合肥市230041)引用本文:张雨,刘舒云,郭维民,郝春香,王明杰,鹿亮,卢世璧,郭全义.共培养系统在软骨组织工程中的应用和发展[J].中国组织工程研究,2017,21(12):1926

2、-1932.DOI:10.3969/j.issn.2095-4344.2017.12.021ORCID:0000-0002-1390-0919(张雨)文章快速阅读:软骨组织工程中的共培养系统多层次、多维度的成分与结构剖析细胞混合比率生物材料的作用共培养细胞作用模式直接或间接共培养共培养系统共培养系统在软骨组织工程中的研究选择合适生物材料软骨组织工程研究立体培养对细胞的优势平面或三维细胞培养为构建理想的软骨组织工程共培养系统提供导向和理论依据,促进软骨的再生与修复构思、设计全面系统地归纳、总结共培养系统中的各构成组分及培养模式的作用机制及意义

3、最优细胞混合比率文题释义:共培养:模拟机体内生理条件,将两种(可来自同一组织或不同的组织)及以上的细胞混合共同培养,从而体外再次仿生构建体内微环境,促进其中一种或多种细胞的形态和功能维持在机体内的稳定表达状态,并持续较长久的时间。组织工程:应用生命科学与工程科学的原理和技术,在正确认识生物体有机体的正常及病理状态下的组织结构与功能关系的基础上,应用生物支架、活细胞及细胞因子等构建组织工程组织,用于修复和促进机体各种组织或器官损伤后的功能与形态的再生。摘要背景:近年来大量的研究证明,共培养应用到软骨组织工程中能够成功构建具有更好生物学特性的组

4、织工程软骨。目的:通过对共培养概念的提出及共培养系统中种子细胞来源、细胞混合比率、共培养空间模式及生物材料各方面分别进行整理和深入阐述,归纳分析各因素对组织工程软骨生物学特性的效应,展望未来共培养系统在组织工程软骨研究中的发展方向。方法:第一作者检索1976年1月至2016年5月PubMed数据库、WebofScience数据库和中国知网中的相关文献,检索关键词为“Co-culture,Co-culturesystems;articularcartilage,chondrocytes,mesenchymalstemcells;tissuee

5、ngineering,articularcartilagetissueengineering;共培养,共培养系统;关节软骨,软骨细胞,间充质干细胞;组织工程,软骨组织工程”。最后纳入文献共计60篇,中文1篇,英文59篇。结果与结论:①共培养强调了细胞处理过程中生物微环境的重要性,即在体外为细胞生长提供物理-化学-生物三位一体的刺激因素;②在软骨组织工程中,共培养很好地维持了软骨细胞的活性和天然细胞表型,能够诱导具有多项分化潜能的间充质干细胞分化成软骨。另外,为软骨组织工程软骨细胞的来源受限问题和骨软骨复合伤的治疗带来新的途径;③但是共培养中

6、细胞间相互作用的具体机制仍然有待进一步研究,从而为优化共培养系统培养条件提供有力依据,以更好地应用到软骨组织工程中构建优良的组织工程软骨组织。关键词:张雨,男,1988年生,安徽省蒙城县人,汉族,解放军总医院骨科在读硕士,主要从事关节软骨的组织工程修复与再生、干细胞生物微环境方面的研究。通讯作者:郭全义,主任医师,副教授,硕士生导师,解放军总医院骨科研究所,北京市100853中图分类号:R318文献标识码:A文章编号:2095-4344(2017)12-01926-07稿件接受:2016-12-01ZhangYu,Studyingforma

7、ster’sdegree,InstituteofOrthopaedics,ChinesePLAGeneralHospital,theBeijingKeyLaboratoryofRegenerativeMedicineinOrthopaedics,thePLAKeyLaboratoryofMusculoskeletalTrauma&WarInjuries,Beijing100853,ChinaCorrespondingauthor:GuoQuan-yi,Chiefphysician,Associateprofessor,Master’ssup

8、ervisor,InstituteofOrthopaedics,ChinesePLAGeneralHospital,theBeijingKeyLaboratoryofRegene

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