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时间:2019-05-11
《4-3解决问题的策略练习课学案 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4-3《解决问题的策略---替换》练习课姓名学习内容:教材第73-74练习十一8-14题。一、预习回顾(先填空,再列式解答)1.王奶奶在水果商店买了2个西瓜和8个香瓜,共付出64元。1个西瓜的价钱是1个香瓜的4倍。王奶奶买瓜的总钱数相当于买( )个西瓜的钱,或者相当于买( )个香瓜的钱。 把()替换成()2.张师傅和王师傅合作加工一批零件,王师傅做3小时,张师傅做4小时,张师傅每小时比王师傅多做5个,如果按王师傅的效率算,总个数就减少()个;如果按张师傅的效率算,总个数就增加()个。 把()替换成()3、提问:前两节课我们学过了用什么策略来解决问题?我们是怎样替换的?替换的两种量
2、可能有哪两种关系?替换的目的是什么?二、互助练习1、完成练习十一第8题。2、完成练习十一第9题.3、完成练习十一第14题.4、比较第9题和第14题的异同点。同样是替换,一种是根据两种量之间的倍数关系来替换,数量变化,总量不变;另一种是根据两种量之间的相差关系来替换,数量不变,总量变化了。25、完成练习十一第11题.6、完成练习十一第12题.7、完成练习十一第13题.三、课堂练习练习十一第10题。四、巩固延伸1、教材第74页思考题。2、在一次春游活动中,小宁和小亮一共带了30元钱。小宁用去6元,小亮用去8元,两人剩下的钱一样多。原来两人各带了多少钱?3、一次数学竞赛共20道题,规定做对
3、一题得5分,做错一题倒扣3分,不做的题不得分。小华在这次竞赛中全部题都做了,总分84分,她做错了几题?2
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