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时间:2019-05-11
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1、镇江市润州区实验片区五年级上册数学教学案主备人:朱雪琴审核人:匡元霞§3-8《认识小数整理和练习(2)》(练习)授课时间:班级:姓名:评价:教学内容:教材第46-47页练习与应用的6-8题、探索与实践的9-10题。教学目标:1.通过练习与应用、探索与实践、评价与反思等具体的学习活动,使学生进一步加深对小数意义和性质的理解,建立合理的认知结构,发展数学思考和实践能力,培养学习的自信心,激发热爱数学的情感。2.使学生能综合运用学到的知识解决实际问题,并在实践中更好地体会数学与生活的联系,感受数学的应用价值,进一步培养学生自主
2、探究的能力。通过对自己的学习情况作恰当的评价,培养学习的自信心。教学重点:熟练比较小数的大小,把大数目改写成用“万”或“亿”作单位的小数,正确求出小数的近似数。教学难点:运用所学知识解决一些简单的实际问题。教学准备:查找资料:1、地球赤道的长度。2、第五次人口普查的人数统计。教学过程:一、温故练习1、填空。(1)3个()是0.03,0.67里面有()个0.1和()个0.01.(2)一个小数,由3个一,4个0.1,5个0.001组成,这个小数是()。3、按要求先改写下面各数,再保留两位小数。654321=()万≈()万14
3、57720000=()亿≈()亿二、课堂助学(一)1、练习与应用第6题在○里填上“>”“<”或“=”。10.49○9.528.16○8.1600.09○0.81.70○1.715.42○5.3823.67○3.762、练习与应用第7题把下面各数按从小到大的顺序排列起来。0.9050.0590.950.590.095镇江市润州区实验片区五年级上册数学教学案主备人:朱雪琴审核人:匡元霞3.同步训练:(名次用人名排列)下面是一次航模比赛中几位选手的成绩记录表。你能根据表中的记录排出他们的名次吗?姓名王丽张红李敏赵玫飞行时间/秒
4、58.0958.1759.0258.52第一名是()第二名是()第三名是()第四名是()这四位选手又参加了百米赛跑,以下是他们的成绩记录,你能继续帮他们排出名次吗?姓名王丽张红李敏赵玫跑百米用时/秒16.315.716.714.9第一名是()第二名是()第三名是()第四名是()三、课堂助学(二)1、练习与应用第8题。下面是我国林地和森林的面积。先把表中的数改写成用“亿”作单位的数,再按要求求近似数。面积/公顷面积/亿公顷面积/亿公顷(保留一位小数)面积/亿公顷(保留两位小数)林地305904100森林1954522002
5、、2004年,我国在校的小学生一共有112462000人,初中生一共有64750000人。先把它们改写成用“亿人”作单位的数,再写出它们的近似数。(保留两位小数)112462000人=()亿人≈()亿人64750000人=()亿人≈()亿人3、465900=()万1494000000≈()亿将约等号改成等号3.0549≈()(精确到百分位)8.978≈()(保留一位小数)四、同步训练1、在一个小数后面添上0或去掉0,小数的大小不变。……………()2、三位小数比两位小数大。……………………………()3、整数都比小数大。……
6、………………………………………………………( )4、整数部分没有最高位,而小数部分的最高位是十分位。…………………( )镇江市润州区实验片区五年级上册数学教学案主备人:朱雪琴审核人:匡元霞巩固练习(一)一、填空1、四百二十点六三五写作( ),保留整数约是( )。2、整数部分最小的计数单位是( )。小数部分最大的计数单位是( ),这两个计数单位之间的进率是( )。3、把1吨平均分成1000份,其中一份写成小数是( )吨,其中56份用小数表示是(
7、 )吨,其中的129份用小数表示是( )吨。4、4.5里面有( )个0.1,0.45里面有( )个0.01。5、一个小数是由9个1,3个0.1和6个0.01组成,这个数是( ),读作( )。6、一个数的百位、个位和百分位上都是5,其余位上都是0,这个数是( )。7、把下面各数按从大到小的顺序排列起来(写出比较的过程)0.230.2031.230.431.03----------------------------
8、------------------------------------------------二、在○里填入“>”、“<”或“=”3.090○30.9; 7.85○7.58; 3.98○4;900米○0.9千米; 5元6分○5.60元。三、把下列各数改写成用“亿”作单位并保留两位小
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