协同行为的反垄断法规制研究

《协同行为的反垄断法规制研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中图分类号：密级：UDC：本校编号：10652硕士学位论文论文题目：协同行为的反垄断法规制研究研究生姓名：张丹萍学号：20110301070597校内指导教师姓名：黄茂钦职称：副教授校外指导教师姓名：职务职称申请学位等级：硕士学科：法学专业：经济法学论文提交日期：2014年3月19日论文答辩日期：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南政法大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权西南政法大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子文

2、档。（保密的学位论文在解密后适用本授权说明）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日硕士学位论文协同行为的反垄断法规制研究AStudyontheAntitrustRegulationofConcertedPractices作者姓名：张丹萍指导教师：黄茂钦西南政法大学SouthwestUniversityofPoliticalScienceandLaw协同行为的反垄断法规制研究内容摘要对排除和限制竞争的垄断协议加以禁止是世界各国反垄断法的规制重点。根据目前垄断协议的发展状况，在反垄断法对书面的垄断协议采取严厉措施后，经营者更趋向于以更加灵活、

3、秘密的方式达成垄断协议。由于协同行为的本身属性导致其不易被觉察和证明，以及我国《反垄断法》对协同行为的规定缺乏可操作性。因此，如何有效认定垄断协议中的协同行为成为了我国反垄断法亟待解决的重大课题。本文尝试以协同合意的证明为突破点来探析协同行为的认定规则，结合我国真实案例，探究我国反垄断法在协同行为规制上存在诸多的问题，本文借鉴域外立法和执法实践的经验，试着对我国反垄断法规制协同行为提出合理建议。本文主要分为四个部分：第一部分：基于协同合意证明的维度对协同行为的界定进行概述。首先，对协同行为的含义及其构成要件予以具体阐述，并系统梳理有关协同行为经济理论的演进过程

4、，进而对协同行为的整体框架有了基本认知。其次，探析协同行为成立的证明方式，详细归纳分析证明协同合意的附加因素，以判断市场上是否存在易于形成协同行为的间接证据，并以此帮助推定协同行为的成立。第二部分：从实证分析的角度，对我国协同行为反垄断法规制的现状进行考察。通过对我国几个协同行为案例的实证分析，反思我国协同行为规制中存在立法和执法上的不足之处。第三部分：对欧美国家、德国、俄罗斯等域外国家关于规制协同行为的立法和执法经验进行对比分析，并在此基础上总结对我国的可借鉴之处。第四部分：探析我国协同行为反垄断法规制的完善进路。首先，在立法上，详细探讨细化协同行为成立的相

5、关规则。其次，在执法上，需要反垄断执法机构进一步改良规制协同行为的执法权。最后，应转变政府职能以保障协同行为的有效规制。关键词：反垄断法；协同行为；协同合意；间接证据1西南政法大学硕士学位论文AbstractProhibitionofagreementsrestrictingandconstrainingcompetitionisthefocalpointoftheantitrustenforcementconcernsofmanyjurisdictions.Accordingtothecurrentstatusofmonopolyagreements,the

6、anti-monopolylawhastakenharshmeasuresagainstthewrittenmonopolyagreements,andthentheoperatorstendtousemoreflexibleandconfidentialwaystoachievemonopolyagreement.Duetoconcertedpractices'properties,itisnoteasytobeperceivedandproved.Atthesametime,theprovisionsinAnti-MonopolyLawarenotoper

7、ableinpractice.Therefore,howtoeffectivelyidentifytheconspiredconductsinamonopolyagreementhasbecomeakeyissueinAnti-Monopolylaw,whichisleftopentoberesolved.Thispaperattemptstousetheproofofconspiracybetweenpartiesasabreakthroughpoint.Thenitwilltrytodeveloptherulesforidentifyingconcerte

8、dpractices.Combinin