2、三百六十行

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1、下蜀中心小学六年级美术学科备课教案备课组：常识组备课时间：2015.3.1主备人：胡晓燕执教：胡晓燕课题第2课三百六十行（二）课时第3课时教学目标1、培养热爱雕刻艺术的情感，以及创造力2、学习泥工雕刻知识教学重点掌握泥工雕刻的方法教学难点掌握泥工雕刻的方法教学方法探究法、尝试法课前准备各地区泥塑人物的图片，泥土及泥塑工具，盒子。教学设计备注教学过程1、说一说你知道的雕刻（1）小组讨论（2）交流发言2、欣赏范作师：用黏土做出各行各业的职业特征，只有抓住服饰和道具，动作和神情，才能让人一眼认清。3、欣赏并讨论例图中的各类泥雕作品，研究它们的表现

2、形式，创作特色和不同风格。（1）小组讨论（2）交流发言师：做泥工时不但要注意捏好人物的五官和手脚，而且要注意道具、环境和人物的关系。如果是组合人像，要注意他们之间的大小、前后相互呼应。4、学习制作泥雕用黏土做出你觉得有趣的，某个行业的人，作出他们工作时的情形。5、学生创作，教师巡回指导可以小组进行合作6、作业评价7、课后拓展：教师利用多媒体向学生展示民间彩塑艺术，并引导学生从表现的内容及造型、色彩上进行赏析，感受其质朴的艺术风格。教后记