公安县闸口镇双潭小学校本研修年度计划

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1、公安县闸口镇双潭小学校本研修年度计划一、指导思想为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）和《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13号）等文件精神，围绕切实提高我校教师队伍素质、营造教师终身教育和可持续发展的良好格局这一目的，从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，充分发挥本校优势，挖掘优化各方资源，扎实、科学、有序、高校的开展校本研修，培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的师资队伍，实现办学品位的再

2、提升和教育教学质量的新跨越提供有力的师资保障。二、学校基本情况分析我校现有6个教学班，教师10人，全体教师都具有教师资格，学历达标率100﹪。学校自始坚持“全面提高学生素质，全面提高教学质量”的办学宗旨。三、校本研修目标1.完善制度建设，强化教师对校本研修认识，逐步形成教师主动学习、自主提高、终身学习的学习风气，树立终身学习理念。2.技术应用有改变。引导教师从自身工作环境与需求出发，围绕日常教学重难点，有效运用信息技术优化自身课堂教学，转变学生学习方式，通过课堂教学案例体现信息技术与学科的融合。3.专业发展有环境。帮助教师学会利用个人空间、教师工作坊、区域研修社区

3、，参与混合研修活动，能够利用手机移动端、数字备课工具提供个人工作效能，从而熟悉和运用技术手段形成的信息化专业发展环境促进自身成长。四、参与范围全体具备专业技术职称的在编教师。五、工作要点1.抓师德教育，树立师表形象。学高为师，德高为范。坚持把师德建设作为塑造教师良好形象的重要内容来抓，在教师中开展以“三爱”（爱教育、爱学生、爱自己）、“三全”（全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成才）为主要内容的师德教育。通过召开思想汇报会和座谈会、树立典型、请优秀教师作辅导讲座，促使教师养成良好的职业道德，树立教书育人

4、、为人师表、敬业爱生的良好形象，确立正确的世界观、人生观和价值观，依法从教，廉洁从教。2.抓团队建设，增强学校认同感。营造和谐轻松的工作氛围、增进同事之间的了解，展示教师的教学教研能力，培养教师教研的合作意识，引导教师树立主动沟通和协作的意识，培养对团队的高度责任感，加强团队的凝聚力，向心力，树立合力致胜、互动双赢的信念，提高执行力。增强教师面对压力、竞争的良好心理素质；开发个人和团队潜能，促进整体能动性；使教师对学校、事业更有信心，更有激情，增强教师的学校认同感。3.内部挖潜，择本校之能人，发展本校之教师。充分发挥我校骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其

5、他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能，促进全体教师专业水平的提升。4.继续进行“一人学习，众人受益”式培训。学校要求外出学习、考察培训的骨干教师利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。5.以提高教育质量为主题，加速师资队伍培训。　　　　(1)加强教师培训，积极引导广大教师聚焦课堂，向课堂要效益:①做好青年教师的培训工作，通过教、研、训等形式促进青年教师的尽快成长；②做好教研组长的培训，为校本教研的开展培养好领头人，并充分发挥他们的带头和辐射作用；③组织教师参加各

6、级各类优质课评比、教学设计评比、教学案例研究，用多种手段，对各年龄段的教师进行再培训，引导他们关注和解决教学中的常态问题，进而优化教学过程，提高课堂效益。　　　　(2)加强校本管理培训，提高规范教学的校本管理能力，向管理要质量：①加强校本研究的规范化管理。精心组织，严格执行，强化考核，提高校本研修的实效性。②对照文件精神，聚焦教学管理中的备课、上课和作业三个重点环节，用到位的教学管理保证高质量的备课，用高质量的课堂保证高效率的教学，用精而优的作业保证减负增效的真正落实。　　　　（3）强化教学管理与教学研究工作，认真总结多年的成功经验。　　　（4）提升教育科研水平，

7、夯实教研过程研究，发挥科研的先导作用，促进教师专业成长，塑造科研教师群体，以科研促实效，以科研促发展。6.围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效。7.拓宽研讨渠道，丰富研讨内容。教师们可以通过教育网站虚拟教研活动，和各地教师零距离接触，从而向先进学校学习取经。拓宽校本教研的渠道。六.信息技术研修内容及安排必修任务（100分）阶段网络研修单位：分线下研修单位：分平台学习含观看必修和选修课程，每10分钟计1分，共50分线上活动每参与1个活动，计5分，共20分课堂应用每篇作业10分，共30分阶段一满100分钟，得10分5分10分，我的研修计划阶段二满100分钟，得10分

8、5分10分