文章题目：浅谈校讯通在家校协同共育中的作用

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1、文章题目：浅谈校讯通在家校协同共育中的作用内容摘要：家校间的顺畅和谐沟通是实现家校教育协同的基础。我校充分利用校讯通这一现代信息技术手段，在学校家庭之间架起了实时、快捷、有效沟通的桥梁，极大的方便了学生、教师及家长，有效地整合了社会教育资源，形成了社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进了学生的健康成长。主题词：信息技术家校沟通和谐共育单位：河北省沧州市运河区新华小学姓名：冯连砖通讯地址：沧州市清池北大道28号新华小学邮编：061000电话：13931761582正文：家长和教师是孩子成长路上最重要的两股力量，家校间的顺畅和谐沟通是实现家校教育协同的基础。我校充分利用

2、校讯通这一现代信息技术手段，在学校家庭之间架起了实时、快捷、有效沟通的桥梁，极大的方便了学生、教师及家长，有效地整合了社会教育资源，形成了社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进了学生的健康成长。听听大家对它的称谓：“家校连心桥”、“讨论板”、“学科资料库”、“成长快乐岛”、“网上家长学校”、“个人博客世界”、“师生私密空间”……不难看出它已经成为了学校一道独特的人文风景。一、铺就家校平安的路，营造和谐亲子关系孩子的平安是家长和学校最大的心愿。孩子的到离校信息不能及时沟通，使学生的安全管理存在着一定的失控断层。我们利用校讯通“平安短信”功能，将学生的到离校信息通过手机

3、短信第一时间发送给家长。家长通过考勤短信准确掌握了4孩子的到离校时间，便于学校和家长及时加强对孩子的安全教育，有效避免了学生因在上学、放学途中长时间玩耍、逗留而产生的各种安全隐患。同时校训通平安短信的服务功能，解除了家长们的后顾之忧，许多家长因此而放手让孩子自己上学，不仅使家长从接送孩子的重负中解脱出来，同时也锻炼了孩子的自主性与独立性。为了确保每个家长都能及时收到平安短信，我们在学生中开展了“感念父母爱，点到报平安”活动，引导学生感受父母的关爱、体验长辈的牵挂，号召同学们以“及时刷卡点到、让父母放心”这一实际行动回报父母的关爱，同时也提高了学生的感恩意识和责任意

4、识，培养了他们持之以恒的精神。通过活动引领，如今刷卡点到在我校已成为学生的一种习惯，一条条平安短信载着孩子们对父母的深情及时发送到家长的手机上，家长们放心了，亲子关系也更为融洽、和谐了。另外，“亲情电话”功能极大地方便了孩子与家长间的联系，一旦有特殊情况，孩子可随时随地与家长取得电话联系，弥补了以往在校期间学生与家长信息沟通上的空白。就这样，一条从家庭到学校的平安之路，在“校讯通”的实时跟踪服务下，更为安全畅通了。二、开通天天家长会，构建和谐家校关系大家都知道，教育是一个广泛复杂的系统工程，现代素质教育更要求因材施教，学习的延伸使得教育不再局限于学校和课堂，因而家

5、校间的沟通则尤为重要。学校与家庭缺乏沟通，将会导致学校教育和家庭教育出现真空地带，极不利于学生的全面健康发展。家校利用家长会、电话联系、家访等形式进行沟通受一定限制，而家校互动平台便捷、迅速的特点使得家校间的沟通能够做到随时随地。我校教师充分利用校讯通的信息技术优势，真正把家校联系工作做到了家。4学校的工作动态、各种临时通知、教学进度要点、孩子的在校表现、平日的考试成绩等诸多信息，老师们都及时地以短信的形式发给家长，使家长清楚地了解到学生的在校情况后，有针对性地督促和指导好孩子的学习及习惯养成，提高了家庭教育实效。低年级孩子年龄小，自制和自理能力都比较差，总是丢三

6、落四，作业也记不清楚，为此，老师们每天一条短信，将作业和临时性要求发给家长，使家长的教育指导更加心中有数。高年级孩子的心理动态、思想倾向、点滴进步以及诸多看似细微不足挂齿，但又实实在在反映孩子状况的现象，通过平台短信沟通，显得更为自然、细致。“校讯通”让家长在百忙之中轻松掌握孩子的基本情况，既帮助教师和家长及时解决孩子任何时刻出现的问题，又让教师和家长共同分享着孩子身上随时出现的亮点所带来的喜悦，使孩子少走弯路，健康成长。同时家长还能及时收到我们提供的家教良方，并主动给我们提出了许多教育和管理学生的好建议。教师、家长联系密切了，感情加深了，心自然贴得更近了，大家彼

7、此互相信赖，平等交流，促进了学校各项工作的顺利开展。而今，教师每天的短信，已成为家长教育孩子的一种必备指南，被誉为“永不落幕的家长会”。有许多原来使用联通手机的家长，特意购买了移动卡，专门接受教师短信。我校二二班冯老师家里的宽带出现了故障，按程序等待维修，不到两天，家长们便纷纷打来电话说：“我们给你找个熟人赶紧修上吧，接不到老师的短信，我们心里很不踏实。”三、构建虚拟“大校园”，创新教育新模式教育是全社会的事情，“校讯通”有效整合了教育资源，拉近了家庭教育与学校教育的距离，构筑了学校、家庭、社会三位一体的全新教育网络。由于借助了“校讯通”的这种信息技术优势，学校的

8、概念已经不