信息技术应用能力提升工程返岗研修方案2016年

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1、2016年威师附小（汶川二小）“信息技术应用能力提升工程”培训返岗研修方案根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师[2013]13号）、四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室印发《四川省中小学教师信息技术应用能力测评实施细则》（省执行办[2014]第03号）和“阿坝州中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案”等要求，结合我校教师信息技术应用能力实际，特制定本方案如下：一、指导思想以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进通过信息技术提高教育教学质量为重点，充分发挥参培教

2、师的引领、带动作用，逐步组织实施我校教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，提高全校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，提高老师把现代信息技术运用到实际教育教学过程中的自觉性，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我校教育教学质量的稳步提升。二、目标任务通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我校的基础教育课程改革，提高教师在学科教学中信息技术应用能力，结合教学需要，解决实际问题；普及信息技术在学科教学中的常态化应用，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和

3、“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。同时带动相关学科的网络研修和校本研修；生成和积累一大批高质量的教师应用成果。三、研修对象体育组5人，艺术组9人，语文组2人，综合组2人，数学组1人，共19人。四、研修实施（一）研修内容。本次培训按照《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》，提供丰富的必修和选修课程资源，满足不同学科、不同起点的教师自主选学需要。（二）研修方式。本次研修主要为线上学习与线下实践应用相结合、培训机构评价与学校评价相结合。五、实施步骤（一）第一阶段：组织动员实施阶段1．宣

4、传动员，成立学校信息技术应用能力提升工程组织机构。2．完成参培教师名单报送工作。发放账号、密码，督促参加培训的教师注册、登录，进行“签到”和“诊断测评”。（二）第二阶段：组织实施培训阶段1.成立体育、艺术、综合三个研修小组，组织实施线下活动。2.技装组对全校教师进行一次微课制作方面的培训。3..组织对三个研修小组的教师开展相应的培训学习活动。①请骨干培训者针对各研修小组的实际情况开展专题培训②参培教师在相关研修小组开展线下实践活动，交流实践案例及分享学习实践收获。结合2016年“一师一优课、一课一名师”晒课活动开展一次以“应用信息技术提高课堂教学有效性”为主题的课堂教学展示活动。（

5、各相关研修小组收集教学设计、教学反思、课件、磨课记录、听评课记录等相关资料，撰写研修简报）形成活动《优质教学设计集》《优质教学反思集》，评选出校级优课。开展一次以“微课交流展示”为主题的线下活动。建立学校微课资源库。（三）第三阶段：总结阶段1.完成参训教师学校考核和评价。2.各参培教师、相关研修小组、学校完成上级相关工作总结。3.各相关研修小组组做好资料收集整理工作（专卷）。六、保障措施（一）组织保障。充分认识实施中小学教师信息技术应用能力提升工程的重要意义，成立组织机构，指定专人负责，做好校情分析，了解学校硬件设备、教师信息技术应用能力的基本情况，结合学校实际分层开展培训。提升工

6、程领导小组组长：徐江（校长）副组长：倪述军（副校长）成员：郭珍吴逢高尚龙贤明霞张颖朱国忠兰倩徐康德叶小梅（二）学习保障。1、网络研修主要采取教师利用课后、课余、下班和周末休息时间个人参与线上学习为主，本人空堂时可在各办公室进行线上学习。线下实践应用以研修小组为单位，利用学校“班班通”、教师人手一台电脑的硬件优势，相关研修小组将教师信息技术应用能力提升研训作为2016年校本研训活动的重要组成部分，有计划、有安排、有重点的开展学习实践应用活动，强化学用结合。2、各相关研修小组组建一个QQ群，对于研修中遇到的疑难问题，可在内部QQ群交流讨论或请求上级帮助解决，技术问题直接电告培训机构，请

7、求帮助解决。（三）制度保障。参培人员必须按照上级相关规定和网络研修时间节点完成相应网络研修和线下实践应用任务，培训结果与教师职务（职称）评聘和年度考核、教研业绩考核等挂钩，凡未合格者或被上级通报影响学校考核的，一律在年末质的考核中做出相应处理。威师附小（汶川二小）教导处2016年6月6日