世纪中国哲学视域中的马克思主义哲学中国化研究

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1、第1卷第4期哲学分析Vol.1,No.42010年12月PhilosophicalAnalysisDec.，2010哲学传统研究20世纪中国哲学视域中的马克思主义哲学中国化研究李维武摘要：中国马克思主义哲学，在进入21世纪后，面临着民族文化身份认同的困难性。笔者认为，要解决这一问题，需要在研究视域上作出一个大的转换，即从20世纪中国哲学视域研究马克思主义哲学中国化。中国马克思主义哲学作为20世纪中国哲学主潮之一，通过参与创造中国哲学的现代形态与现代传统，通过与20世纪中国哲学诸思潮的相激互融，通过转化成为马克思主义社会思潮的哲学内核，进入了中国人的精神生活，成为了20世纪中国哲学的有机内容，

2、并为广大中国人民所接受和认同。在这个意义上说，中国马克思主义哲学已经取得了作为“中国哲学”的“合法性”。笔者的这些思考与探索，得到了著名马克思主义哲学家陶德麟教授的鼓励与支持。关键词：20世纪中国哲学；马克思主义哲学中国化；陶德麟中图分类号：B17文献标志码：A文章编号：2095-0047（2010）04-0056-15一、从一段往事讲起我由中国哲学研究入手，开展马克思主义哲学中国化研究，并取得一些成果，是与武汉大学哲学系几位老师的教诲、引导与支持分不开的。陶德麟老师就是其中之一。进入21世纪以来，由于文化保守主义在中国思想世界的再度兴起，中国马克思主义哲学作为一种外来哲学，在中国思想世界面

3、临着民族文化身份认同的困难性。不少学者主张开展中国哲学、西方哲学、马克思主义哲学之间的“对话”，希望以此加强相互间的了解与尊重，但这样一来，恰恰显示了中国马克思主义哲学与中国哲学互为“他者”，并不能真正解决这种困难性。正是这样，我感到有必要从20世纪中国哲学视域入手，说明中国马克思主义哲学在过去百年之间已经作为20世纪中国哲学主潮之一，参与了现代形态中国哲学的创造，进入了中国人的精神生活，成为了20世纪中国哲学的有机内容，在这个意义上已获得了民族文化身份认同。2003年春夏之交，武汉大学马克思主义哲学学科点举行会议，讨论如何开展马克思主义哲学中国化研究。我也参加了这次讨论会。会上，我谈了自己

4、在当时的一个构想：20作者简介：李维武，武汉大学哲学学院教授，华东师范大学中国现代思想文化研究所兼职研究员。·56·20世纪中国哲学视域中的马克思主义哲学中国化研究世纪中国哲学问题主要集中在本体论与认识论问题、历史观与文化观问题、政治哲学问题三个层面上；环绕着这些哲学问题，中国马克思主义哲学与20世纪中国各种哲学思潮相互激荡、论争、交流、融会，进而把自己由一种外来的哲学形态转化为中国自身的哲学形态，进入了中国哲学家的书本与讲坛，也走进了中国老百姓的日常生活。中国不少非马克思主义哲学家，如孙中山、前期冯友兰、晚年梁漱溟等，都曾受到马克思主义哲学的影响，从马克思主义哲学中吸取思想资源。这一现象正

5、说明了马克思主义哲学经过中国化历程，实已转化成了20世纪中国哲学的有机内容。我讲完后，陶老师即说：“讲得好！”他进而指出，从20世纪中国哲学诸思潮的复杂联系上，确能看到马克思主义哲学中国化的巨大影响力。特别是梁漱溟这样有自己一套哲学理论的现代新儒家人物，能够在晚年学习、吸取马克思主义哲学，用以补充修正自己的哲学理论，正是这种影响力的有力证明。陶老师的讲话对我无疑是一个很大的鼓舞，促使我就这一问题作进一步的理论阐发。不久，我把自己的这些构想写成了《从20世纪中国哲学的视域看马克思主义哲学中国化》一文，发表于《学术月刊》2003年第11期。这篇文章相继由人大复印报刊资料《哲学原理》2004年第1

6、期、《新华文摘》2004年第4期转载，产生了较大的影响。以后，我又参加了陶老师与何萍教授主编的《马克思主义哲学中国化：历史与反思》一书的撰稿工作。我的已毕业硕士研究生祝薇，在硕士论文的基础上写成《从梁漱溟晚年的思想转变看马克思主义哲学中国化的思想影响》一文，我将这篇文章向主编者作了推荐，希望能纳入书中。陶老师对这篇文章很重视，不仅将文章纳入书中，而且亲自作了修改补充。为了深入阐发研究梁漱溟思想转变对马克思主义哲学中国化的意义，陶老师在修改中专门补充了一段文字，指出：“梁漱溟始终没有转变成马克思主义者，他仍然是新儒学的代表人物。但这对我们要说明的问题并不重要，重要的是他确实经历了由反对马克思主

7、义到吸收马克思主义的转变过程，而且在吸收过程中也为马克思主义哲学中国化①提供了一些值得借鉴的思想资料。”陶老师的这些补充，可谓一语破的，深刻地揭示了研究梁漱溟思想转变对马克思主义哲学中国化的意义，从一个方面反映了他作为马克思主义哲学家对马克思主义哲学中国化研究视域的独到理解。陶老师的鼓励与支持，激发我从20世纪中国哲学视域对马克思主义哲学中国化展②开深入探索，几年下来发表了一批文章，形成了更系统更完善的研究思