“多维场域”——中国当代陶艺中的观看关系研究

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1、分类号:J5密级:公开论文编号:S12103学号:2012110103硕士学位论文“多维场域”——中国当代陶艺中的观看关系研究院系名称:设计艺术学院学号:2012110103研究生:李方舟指导教师:唐英副教授一级学科:设计学研究方向:现代陶艺论文完成时间:2015年5月29日论文答辩日期:2015年6月12日I学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文《“多维场域”——中国当代陶艺中的观看关系研究》是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文中不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得四川美术学院或其他

2、教育机构的学位或证书而使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在文中作了明确的标识并表示谢意。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文《“多维场域”——中国当代陶艺中的观看关系研究》作者完全了解四川美术学院有关保留、使用学位论文的规定,四川美术学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本学位论文的复印件和电子版,允许本学位论文被查阅和借阅。本人授权四川美术学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文,可以通过网络向社会公众提供信息服务。学

3、位论文作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日II四川美术学院硕士学位论文中文摘要“多维场域”——中国当代陶艺中的观看关系研究摘要自80年代以后,中国的现代陶艺逐渐开始出现活跃的创作氛围。随着85新潮的到来打破了艺术作为一种政治工具的一元状态,一批具有现代视野和丰富文化底蕴的的艺术家开始涌现出来并积极投身于现代陶艺的创作当中。这一时期也正是中国陶瓷创作走出传统束缚迈向多元的,丰富的文化现象的重要转型期。进入90年代以后,由于与台湾及国际的陶艺交流活动日益增多,中国的现代陶艺更加迅速地摆脱了固有的观念,并在作品中传达出了对自我、对陶瓷本体价值的审视,表达出了当面对社会、文化

4、的复杂性时的个人经验。但是,纵然在这段时期内,陶艺从材料肌理、与泥土和创作过程对话、表达观念等方面都有了长足的进步,但现代陶艺仍然没有很好的进入当艺术理论和批评的范畴当中,大部分仍局限在陶艺展和工艺展当中,这就是我想撰写这篇文章的初衷。关于目前中国现代陶艺面临的问题,一是在面对全球文化的浪潮和西方形式影响时,我们如何对待自己的身份而不是简单的扮演后殖民主义中的中国角色,二是在装置艺术、观念艺术、新媒体艺术等等众多的艺术形式出现在艺术视野并被大众所接收时,现代陶艺如何才能告别自己尴尬的定位。因此,我希望从观看关系的角度探讨陶瓷应该以怎样的身份进入综合艺术的领域,并为陶艺作品的创

5、作提供一个新的视角。关键词:中国当代陶瓷,多维空间,观看关系I四川美术学院硕士学位论文英文摘要Multidimensionalfield——TalkaboutnewdevelopmentofChineseContemporaryCeramicsfromtherelationshipofviewingABSTRACTSincethe1980s,themodernChinesepotterygraduallybegantoappearactivecreativeatmosphere.Withthearrivalof85broketrendyartasapoliticaltoolo

6、fonedollarstate,agroupofmodernvisionandrichculturalheritageoftheartistsbegantoemergeandtoactivelyparticipateinthecreationofmodernpotterythem.ThisperiodisalsooutofChineseceramicstradition-boundtowardsthecreationofdiverseandimportanttransitionrichculturalphenomenon.Inthe1990s,becauseofthepott

7、eryandinternationalexchangeactivitiesinTaiwanincreasinglymodernChinesepotterymorequicklygetridofthemindset,andconveyintheworkofself-examinethevalueoftheceramicbody,expressedawhenfacedwithacomplexpersonalexperiencesocial,culturaltime.However,evenduringthi

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