李晓明的教育方案v

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1、李晓明的教育规划方案打开我吧，我就是一本成长书打开我吧，我就是一本成长书序没有人容易改变，也没有人不愿意改善。是什么能让一个人快乐幸福，更有价值感？这也是我们一直在寻找的答案。教育环境到底有多重要？孟母三迁才有亚圣孟子的出现，我们苦于很多道理、历史摆在那里，却很少有家长能够用心去体会。我们见过太多家庭只因一个观念，一次选择，甚至一个习惯，就耽误了更好的一生，于是我们做了教育管家。希望“她”能为这个困境做点什么。无论是改善一个孩子的习惯还是一个家长的观念，都是有意义的，都是值得我们全力付出的，但也是艰难的。最好的方法是就事论事、微言大义、甚至是点到为止

2、，这使我们体会到了“润物细无声”的难度。在做教育管家的过程中，我们既想让孩子无忧无虑，快乐成长；又想孩子多学点的东西，走上社会时好有一技之长；于是在成长还是负担中难以权衡。我想这也是多数家长“既想孩子学点有用的东西，又怕他太辛苦”的矛盾心理。于是我们选择，并见证了“寓教于乐”这四个字的难度。我们认为当前的中国教育最缺的不是创意、科技或资金，更缺的是责任意识和使命感，归根结底是爱人之心。怎样能让有爱心的学校、教育机构更广、更久的播撒自己的爱心，这也将是我们未来不变的课题。幡然若悟、醍醐灌顶，现实中很难出现，这就要求我们必须具有大毅力，能坚持做持续性的工

3、作：建议、跟进、检视、调整，再循环。任谁都知道：做事容易，做好难；一件容易，百件难；无分别心的帮助每一个孩子，旷日持久的服务到位更难，但是我们克服了，通过教育管家实现了，这也许是我们目前唯一自豪的一件事情吧。我们坚信没有不会决策的家长，只有不充分的决策依据；坚信锦衣玉食不如送金玉良言，坚信改变孩子不如从自身做起，从今天起，请允许我们与您，同孩子们一起改变！历史难以重演，未来却有更多的可能性！从此教育管家愿携手陪您走过沿途的一草一木，度过未来的一春一秋，一起创造孩子们无限的可能！一切在路上，我们再出发！！最后，感谢教育管家所有的用户，是你们的支持，让我

4、们有信心走下去！！教育管家创始人2011年3月教育管家，您的私人教育顾问www.ChinaJZH.com第一部分：学生基本情况分析5年级特点6学科特点6三年级语文6三年级数学8三年级英语9生理特点10心理特点10第二部分：学生个性化分析12学习13成绩分析13学习风格13学习动机15意志力17注意力20记忆力22观察力26想象力28非智力因素对老师有抵触情绪同学关系处理趋于中立31成长31性格31左右脑32特征33存在问题33解决方法34兴趣爱好及特长34特长34第三部分：家庭教育分析35教育环境36教育管家，您的私人教育顾问www.ChinaJZH

5、.com目的与意义36诊断结果36存在问题36解决策略36亲子关系38目的与意义38诊断结果38类型解析38亲子关系分析38亲子关系建议39教育方式41目的与意义41诊断结果41父母教育方式分析41教育建议41教育潜力42境界储备42教育技能46教育保障47教育管家建议49第四部分：学生问题与解决方案53问题与解决办法54成绩分析54学习风格54学习动机56意志力59注意力63记忆力65观察力68想象力72教育管家，您的私人教育顾问www.ChinaJZH.com非智力因素74性格分析76左右脑思维分析79兴趣爱好与特长82问题概述84综合概述85解

6、决建议86综合建议86机构匹配与建议90择师建议91状元匹配91第五部分：教育管家建议93人生方向94个性化分析94长远规划建议94近期规划建议94学校推荐95北京师范大学95专业推荐99汉语言文学99职业规划100健康100饮食100身体健康101生活101教育管家，您的私人教育顾问www.ChinaJZH.com第一部分：学生基本情况分析Theanalysisofastudent'sbackground教育管家，您的私人教育顾问www.ChinaJZH.com年级特点三年级是培养学习能力的关键时期，相对于智力而言，学习能力对孩子的影响更直接。学习

7、能力是后天形成的，随着经验和知识的积累而不断提高，注意力、记忆力、理解能力、思维能力、表达能力等学习能力不断增强。三年级孩子注意力的目的性增强了，注意力保持的时间更持久，由15-20分钟提高到20-30分钟。书面语言水平逐步增强。内在动机开始成为孩子们的学习动力，但是外在激励仍是孩子学习的重要动力。三年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期，良好的学习习惯是孩子学习的“永动机”，是孩子学业成功的一个关键因素。从习惯养成的特点来看，三年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。习惯的培养越早越好，学习习惯的培养也是如此。由于低年级孩子的习惯具有不确定性

8、和易变性，孩子在中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难